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1、給予孩子陪伴與關(guān)愛，孩子有的時(shí)候做出一些“出格”的行為，是由于缺乏父母的關(guān)愛，為了得到父母的關(guān)注，因此父母應(yīng)該多給予孩子陪伴與關(guān)愛，所謂的陪伴不是待在孩子身邊，與孩子多溝通交流，做到高質(zhì)量的陪伴。

2、平和的溝通交流，有些父母在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，非打即罵，而這種教育方法對(duì)于孩子而言，只能起到一時(shí)的震懾作用，治標(biāo)不治本，當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，父母要先保持冷靜，然后平和地與孩子進(jìn)行溝通，了解清楚事情的前因后果，再對(duì)孩子循循善誘。

3、讓孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，當(dāng)孩子出現(xiàn)“偷東西”的行為時(shí)，不管是有心的還是無意的，父母都不能一味包庇自己的孩子，要讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的每一個(gè)行為負(fù)責(zé)，犯錯(cuò)了就要勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，積極地認(rèn)錯(cuò)并改正。

4、正確引導(dǎo)孩子，用委婉的方式讓孩子知道這種行為是不對(duì)的，弄清楚孩子偷東西的具體原因，滿足孩子的合理需求，引導(dǎo)孩子通過自己的努力獲取想要的東西，并讓她體驗(yàn)到樂趣，也要教給孩子與他人分享自己的物品，主動(dòng)幫助別人。