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1、孩子遇事就愛哭，不會(huì)自己解決問題，這與孩子獨(dú)立自主的能力有關(guān)，而如果自主能力沒有得到良好的發(fā)展，又會(huì)直接影響到孩子的自信心，沒有自信的孩子遇到問題，自然會(huì)容易陷入無助。

2、所以，這兩方面是息息相關(guān)的，也是孩子身上常見的問題，但如果養(yǎng)育環(huán)境與方法有所改善，相信孩子在這兩個(gè)方面也都會(huì)漸入佳境。

3、年幼的孩子能力尚弱，很容易遇到挫折，會(huì)因?yàn)榉e木倒了，拼圖亂了，衣服扣子扣不上就陷入天塌了一般的痛苦中，這種因?yàn)槭淼耐纯嘁稽c(diǎn)不比成人輕。這時(shí)孩子害怕再失敗，很容易選擇放棄。

4、家長(zhǎng)如果因?yàn)椴蝗毯⒆觽?，哄她，轉(zhuǎn)移她的注意力或者幫忙代勞，那么孩子在回避了痛苦的同時(shí)也失去了學(xué)習(xí)如何面對(duì)挫折，迎難而上，轉(zhuǎn)敗為勝的寶貴機(jī)會(huì)。

5、如果我們?cè)诤⒆佑龅嚼щy哭泣時(shí)，不急于插手，只是回應(yīng)她的情緒“你做的很努力，沒成功一定很難過吧”允許她用哭泣來宣泄痛苦，默默陪伴，讓她與自己的情緒呆一會(huì)，這同時(shí)也鍛煉了她對(duì)負(fù)面情緒的耐受力(如果持續(xù)過久，可以以擁抱或做些孩子感興趣的事來安撫)等孩子平靜以后，鼓勵(lì)她再做嘗試。

6、一旦成功，她就有了在失敗后通過自己努力獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，她對(duì)失敗的應(yīng)對(duì)就會(huì)越來越自信，面對(duì)失敗愿意再嘗試的次數(shù)也會(huì)越來越多。

7、另外，當(dāng)孩子自己在努力嘗試做一件事時(shí)，如果沒有主動(dòng)要求幫忙，家長(zhǎng)應(yīng)給予耐心等待，不要急于替她解決問題，即使是她能力做不到的，也可以先幫助她完成一半，讓她自己再做一半。成功之后，家長(zhǎng)要積極肯定孩子的進(jìn)步，欣賞她的努力。