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1、注重良好生活習慣養(yǎng)成教育。孩子降生的那一刻起，就要進行生活習慣啟蒙教育。比如，人出生后第一項運動“哭”，不會說話前的哭，一般體現(xiàn)在餓、痛等生理方面，必須滿足孩子。隨著年齡增長，心理需求逐漸強烈，比如，不應該做的事情不讓做“會哭”，提出無理要求，沒有滿足“會哭”，孩子心理需求沒有止境，不可能都滿足他，他就哭鬧，需要家長耐心細致地“講道理”，堅決做到，不能因為哭得厲害就“妥協(xié)”，認定的事情一定要堅持住，這是“原則”。處理得好，孩子會逐漸養(yǎng)成“聽話”的好習慣，懂得不能以自己意愿來“要脅”父母。反之，孩子哭得厲害，家長就“妥協(xié)”，慢慢地孩子會在頭腦中形成只要哭，并且使勁哭，肯定能滿足我。類似這種習慣的養(yǎng)成教育看似簡單，其實對孩子一生來說，是“原則”和“規(guī)則”意識的養(yǎng)成。

2、注重發(fā)掘孩子的興趣點。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣和愛好很重要。我家里是男孩子，小時候買給他的玩具多數(shù)以會動的機械類為主，逐漸發(fā)現(xiàn)他喜歡小汽車，在家里收入很緊張的情況下，也給他買盡可能多的小汽車，還買來小工具，他就自己動手拆裝，非常感興趣。高考時，我們尊重他的選擇，本科學習的就是機械類車輛工程專業(yè)。

3、注重良好學習習慣養(yǎng)成教育。10周歲以下孩子應該以玩為主，但是也需要家長慢慢地引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。從孩子能夠看書時起，只要孩子需要家長講給他聽，家長就應當安排出盡可能多的時間講給孩子聽，到孩子能獨立看書時，家長也要盡可能陪在身邊，家長也要看書，切忌邊看手機等電子產(chǎn)品邊陪孩子讀書學習，他會和你“攀比”的。上小學前，引導孩子做到能安靜地自己看書15分鐘左右，這樣上學后，孩子就能坐住凳子。10周歲前，家長要盡可能地做到陪孩子寫作業(yè)，培養(yǎng)他專注地完成作業(yè)的好習慣，切忌孩子養(yǎng)成“磨蹭”和邊學邊玩的壞習慣，培養(yǎng)一心一意完成一件事情的能力，為以后提升學習效率打基礎(chǔ)。總之，10歲前孩子應該以玩為主，但是更要注重良好生活習慣和學習的養(yǎng)成教育，要努力為孩子健康成長和接受更好的教育打下堅實基礎(chǔ)。