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1、對于高中生的厭學問題，主要從高中生的心理特點進行著手解決。高中生的認知能力漸趨成熟。很多高中生已經(jīng)能夠意識到學習對他們的重要意義。他們的厭學主要來在于日復一日的努力與成績提高過于緩慢之間的矛盾。

2、在認知上，需要使得他們認識到學習的規(guī)律，也就是學習不是你今天努力，明天就能看到成果;而是需要堅持不斷的努力。

3、在心理上，由于學習成果顯現(xiàn)的較慢，難以快速的體驗到成就感，學生可以考慮一些競技性的體育活動，積累和體驗一些成功的愉悅。

4、由于學校學習排名不可避免，總會有人排在后面。高中生除了要與別人競爭的意識之外，要學會多與自己競爭，也就是今天比昨天進步，明天比今天進步?？傊?，多積累一些愉悅的情緒，消散厭學的情緒。

5、孩子上高中后不愛學習，是因為沒有學習興趣，也就是厭學了。要想從根上提高孩子成績，必須改變孩子的學習心態(tài)。心態(tài)的改變需要來自內(nèi)心，這就需要一種對學習的自信心，自信心的提高是由學習的成就感帶動的，也就是說真正要提高學習成績，要持續(xù)的帶給孩子成就感，這樣的話可以考慮周強快速記憶法，很多學生原來就是因為記憶力不好而失去了學習的興趣，關(guān)鍵是要有目標。