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1、讓兒童在豐富多彩的游戲中學(xué)習(xí)。游戲是學(xué)前兒童的主要活動，兒童通過游戲來認(rèn)識周圍事物，適應(yīng)生活環(huán)境和發(fā)展智力。因此要讓孩子買或借用有利于開發(fā)智力的玩具，要多讓其和小朋友一起玩。

2、引導(dǎo)兒童到大自然和社會生活中學(xué)習(xí)。大自然和社會環(huán)境最能吸引孩子們，最容易激起孩子們探索的愿望，因此，節(jié)假日應(yīng)多帶孩子到外邊去玩。

3、注意訓(xùn)練孩子的感覺器官。在學(xué)前期，兒童的具體形象思維比較發(fā)達(dá)，他們是依靠發(fā)育是比較完好的感覺器官捕捉事物的形象和特征的。感覺器官功能的好壞，對兒童智力的發(fā)展具有決定性意義，所以要注意多多訓(xùn)練孩子的感覺器官。

4、注意從小培養(yǎng)兒童發(fā)展語言。學(xué)前期是語言發(fā)生和初步發(fā)展的時期，而語言具有發(fā)展智力活動的工具職能，它在人的全部心理活動中起著十分顯著的作用。因此，從小發(fā)展語言，對一生的語言和心理的發(fā)展具有重要作用。例如：編講形象生動而富有教育意義的故事，不僅能擴(kuò)大兒童的知識面，而且有利于發(fā)展他們的智力和口頭語言的表達(dá)能力。

5、注意培養(yǎng)繪畫能力。繪畫不僅可以鍛煉兒童的感官，還能發(fā)展兒童的智力，同時可以培養(yǎng)兒童集中注意力、克服困難等良好品性，家長之友《兒童早期教育十法》。

6、提供音樂環(huán)境。音樂不僅能使兒童情緒愉快，還可以促進(jìn)他們的情感與美感等心理品質(zhì)的發(fā)展，從而增進(jìn)健康，增加知識，發(fā)展能力。例如：放一些有利于兒童身心健康的歌曲，學(xué)習(xí)各種琴類等。