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1、少說(shuō)多做。對(duì)于培養(yǎng)孩子內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，俞敏洪認(rèn)為：孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力來(lái)自父母自身的各種行為，一定不是依賴說(shuō)教。俞敏洪講到他的經(jīng)歷，當(dāng)他看到父母為了讓他繼續(xù)求學(xué)，無(wú)論刮風(fēng)下雨辛勤勞作的事實(shí)，俞敏洪的內(nèi)心受到極大觸動(dòng)，自己下決心要發(fā)奮努力，心里是這樣想的，他也通過(guò)實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的想法。家長(zhǎng)與其給孩子不斷嘮叨的講道理，不如將自己關(guān)注的重心轉(zhuǎn)移給自己，不斷提高自己的能力，成就。同時(shí)對(duì)孩子的期望值不要盲目，期望過(guò)高，失望越大。也不能看低孩子的能力，大包大攬，直接把“成品”送到孩子手上，剝奪孩子享受成功的樂(lè)趣；如果父母能夠參與到孩子的實(shí)踐中，應(yīng)該確保孩子要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，努力就能觸手可及，避免因難度系數(shù)太大讓孩子失去信心

2、父母應(yīng)把對(duì)孩子的期望值設(shè)置在合適的水平。既不要大包大攬，直接把成品送到孩子手上，否則孩子就沒(méi)興趣。也不要心急焦慮，給孩子預(yù)設(shè)高不可攀的目標(biāo)，要確保這個(gè)目標(biāo)是孩子跳一跳就能觸及的，有了成功的體驗(yàn)，孩子才更有興趣，才愿意付出更多努力達(dá)到新的成功。

3、孩子內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力可以夸出來(lái)。一個(gè)更容易操作的方法就是適可而止的“夸”孩子，這種“夸”不是表?yè)P(yáng)，總被表?yè)P(yáng)的孩子，一旦得不到表?yè)P(yáng)，就可能放棄挑戰(zhàn)。這種“夸”是鼓勵(lì)和促進(jìn)，是引導(dǎo)孩子鼓起勇氣。幫助孩子感受到自我價(jià)值和成就感。每天換著花樣“夸”孩子，孩子會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越自信。