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1、參與其中。很多的寶寶會(huì)和熟悉的人和熟悉的小伙伴，一起玩耍，但是卻不會(huì)對(duì)陌生說(shuō)話。這一類小孩一般情況下是比較慢熱型的。對(duì)于這種情況家長(zhǎng)帶孩子到游樂(lè)場(chǎng)之后，不要躲在旁邊讓孩子自己去玩，可以先幫助孩子和其他的小朋友，以及家長(zhǎng)一起的熟悉一下，讓寶寶之間都能夠互相的了解之后，寶寶和其他周邊的寶寶已經(jīng)比較熟悉了，家長(zhǎng)在旁邊觀察一下，如果他已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了，就可以讓他自己去玩。

2、逐步的突破。作為家長(zhǎng)我們當(dāng)然希望寶寶，到一個(gè)地方之后就能夠和其他的寶寶一起玩耍，打成一片。但是現(xiàn)實(shí)生活中有很多的寶寶是做不到的。如果家長(zhǎng)強(qiáng)行的把孩子推到外面，就有可能會(huì)造成孩子沒(méi)有安全感，心里感到很壓抑。所以如果在寶寶喜歡出去玩的時(shí)候，可以讓寶寶在人比較少的時(shí)候去玩。這樣因?yàn)槿吮容^少，寶寶心里的壓力就沒(méi)有那么的強(qiáng)，就會(huì)顯得更加的放松，反而容易與其他的孩子進(jìn)行交流。等到孩子適應(yīng)這個(gè)過(guò)程之后可以再慢慢帶去孩子多的地方去玩。讓孩子有一個(gè)逐步適應(yīng)的過(guò)程。

3、如果寶寶有一些比較積極的行為。家長(zhǎng)一定要及時(shí)而明確的鼓勵(lì)。在寶寶玩的時(shí)候，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都有及時(shí)而明確的鼓勵(lì)，讓孩子明白哪一點(diǎn)做的比較好，也可以增強(qiáng)他的信心。當(dāng)孩子的做法不是那么的積極，甚至有些消極退縮的時(shí)候，家長(zhǎng)也不要批評(píng)當(dāng)做什么都不知道。但是事后要加強(qiáng)引導(dǎo)。如果批評(píng)的話，反而會(huì)讓孩子心理壓力過(guò)大，造成一些負(fù)面性的影響。