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      1. 怎樣激發(fā)學生勤奮好學的興趣 怎樣激發(fā)學生勤奮好學的興趣研究論文

        更新時間:2022-09-17 07:07:56作者:智慧百科

        怎樣激發(fā)學生勤奮好學的興趣 怎樣激發(fā)學生勤奮好學的興趣研究論文

        1、以情感激活教學、激發(fā)學生學習興趣。用老師的熱情喚醒學生學習的熱情,充滿激情的一節(jié)課一定會讓學生振奮。能充分激活學生的主觀能動性。有效地激活學生的求知欲,讓學生成為課堂教學的主體,充分調(diào)動學生的積極性、創(chuàng)造性,增強學生的參與意識,建立良好的師生關(guān)系,形成和諧的課堂氣氛。學習是帶有濃厚感情色彩的一種活動,師生關(guān)系好,學生便愛聽你的課,樂于接受你的觀點,對這門課有較高的學習熱情,自然課堂效益高?! ?/p>

        2、以競爭激活教學、激發(fā)學生學習興趣。每個人都有一種求勝心理,教師可以此為切入點,巧妙組織教學內(nèi)容,充分調(diào)動學生的求勝欲望,活躍課堂氣氛。組織例如課堂搶答、分組競賽等活動?! ?/p>

        3、以游戲激活教學、激發(fā)學生學習興趣。游戲教學是寓教于樂的具體表現(xiàn)。在課堂中精心設(shè)計游戲,能使課堂氣氛活躍,有新鮮感。游戲的種類應(yīng)多種多樣,不拘一格。雖然我們不能在一節(jié)課中總是使用游戲,因為太多的游戲使孩子們煩躁,但我們可以在一節(jié)課的大多數(shù)教學環(huán)節(jié)中使用游戲。組織教學中,通過游戲可以把學生的注意力很快地集中到課堂上來;操練時,比賽能讓學生主動地參與;復(fù)習時,游戲能使枯燥的單詞,句型變得可愛。游戲能使情景對話變得簡單。巧妙設(shè)計游戲活動,能培養(yǎng)學生學英語的興趣,激活課堂教學?! ?/p>

        4、以交流激活教學、激發(fā)學生學習興趣。在教學中,課堂要形成和諧的師生互動狀態(tài),老師必須鼓勵學生大膽地表達自己的想法,暢所欲言。語言交流充分地在課堂上展開。這種語言交流不能僅局限于課堂之上,課下交流也非常重要。了解學生學習中的困惑,幫助其及時解決。通過作業(yè)本上的溝通,激勵學生努力學習。  

        5、以創(chuàng)新激活教學、激發(fā)學生學習興趣。在英語教學中適當使用繪畫的形式可以從直觀上激發(fā)中學生學習英語的興趣,培養(yǎng)了學生的形象思維能力。簡筆畫就是一種直觀,便捷,有效的教學方式,也是發(fā)展和保持學生學習英語興趣的途徑之一。

        本文標簽: 好學  激發(fā)學生  勤奮  興趣  

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