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1、引導(dǎo)孩子主動體會學(xué)習(xí)的快樂，讓他把學(xué)習(xí)和快樂聯(lián)系到一起，形成習(xí)慣。當(dāng)孩子完成既定學(xué)習(xí)任務(wù)時，問一問孩子的感受，有沒有很輕松？感覺很快樂吧？也許一開始會有刻意，但問的多了，孩子形成了思維定勢，習(xí)慣成自然，自然會將學(xué)習(xí)和快樂連結(jié)在一起了。

2、為孩子布置安靜、舒適、簡單的學(xué)習(xí)環(huán)境，小學(xué)后都是靜態(tài)式課堂學(xué)習(xí)，讓孩子能夠安靜地坐在書桌前，并且只專注眼前的事，是培養(yǎng)孩子對這件事產(chǎn)生興趣的大前提。安靜的環(huán)境更有助于學(xué)習(xí)，這一點毋庸置疑。

3、不拿孩子做比較，很多父母愛拿孩子做比較，目的是為了給自己家的孩子一個奮斗和努力的目標(biāo)，激發(fā)孩子更大的潛力。其實，這種教育方式是錯誤的。這樣做不僅難以起到一種激勵的作用，還會損傷孩子的自尊心和上進(jìn)心，甚至讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。

4、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，對于家長來說，一定要先給抓好習(xí)慣，再談成績。要知道，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是讓孩子取得好成績的根本途徑。課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、獨立完成作業(yè)、整理錯題本、上課認(rèn)真聽講、制定學(xué)習(xí)計劃。

5、幫孩子樹立自信心，孩子不愛學(xué)習(xí)，那么就要多鼓勵孩子，讓孩子樹立對學(xué)習(xí)的自信心。首先，根據(jù)孩子的實際情況，幫孩子設(shè)立一個簡單的目標(biāo)。其次，設(shè)定目標(biāo)時，可以從小目標(biāo)開始，下次比這次考試提高2分或2名即可。然后，當(dāng)孩子做出好的表現(xiàn)的時候，要及時表揚(yáng)他。