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1、遷移留意。小孩的專注力非常容易分散化，非常容易被新鮮的事情所吸引住，因此要擅于把小孩的專注力從他堅(jiān)持不懈的事情上遷移到別的奇特、趣味的物件或事兒上。小孩的專注力一旦遷移后，會迅速忘掉剛剛的規(guī)定和不愉快。

2、提醒在先。已把握小孩的任性生活規(guī)律性后，“用事前約法三章”的方法來防止驕縱的發(fā)病。如要是帶娃去大型商場，提早就跟他約好：“今日在街上購買衣服并不是買零食，同意就陪你去?！?/p>

3、有心冷淡。當(dāng)小孩因?yàn)橐?guī)定沒有獲得考慮而鬧脾氣或翻滾耍無賴時(shí)，父母要置之不理，給他們導(dǎo)致一個(gè)沒有人相幫的自然環(huán)境，更不必和他議價(jià)。當(dāng)沒有人理會時(shí)，小孩自身會覺得沒意思而做出妥協(xié)。過后再對小孩做簡易而用心的表明，說清不可以做的原因，并且用“相信你之后會聰明的”這類得話來激勵他。

4、楷模示范性。運(yùn)用小孩喜愛寓言故事角色的心理狀態(tài)，激起他擺脫驕縱的自信心。如小孩不愿吃菠菜，父母可以說：“你不是喜愛鐵甲小寶嗎？他就愛吃菠菜。”

5、適度處罰。適度處罰也是一種極其合理的文化教育方式。如小寶寶有意把東西扔到地面上，父母能夠?qū)λ膫€(gè)人行為作出指責(zé)后，規(guī)定他將東西揀起來。假如小孩不聽從，則可采用撤銷選購食材或小玩具的服務(wù)承諾，或者“獨(dú)立防護(hù)”的懲罰方式。這類強(qiáng)行性的對策，會使他準(zhǔn)確地覺得成年人的文化教育心態(tài)十分果斷。那樣，小寶寶那類“我占有”，“我主導(dǎo)”，“聽從我”的欠佳心理狀態(tài)和任性生活，將伴隨著良好氛圍與文化教育的陶冶而消退。