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1、老師對孩子的行為進行合理的約束。有一些孩子從小就有多動癥，但是老師一定要告訴孩子的行為標準，讓他們知道什么事情可以去做，什么事情不能去做，特別是在上課的時候就應該全神貫注的聽老師上課，而不能私下做一些其他的小動作，在這個過程中也要做好獎勵和懲罰，如果孩子在后續(xù)上課的時候都非常的認真，那么老師就應該給予孩子夸獎，以此增強孩子的自尊心。

2、可以對孩子進行積極鼓勵，讓孩子保持一個良好的自我價值觀，其實很多孩子都迫切得到老師的關注。

3、如果老師能對孩子進行夸獎，并且表示孩子做的不錯，那么孩子在以后上課的時候就不會去做這些小動作，因為他覺得自己在老師有良好的形象，不希望這種形象被破壞，在日常生活之中，老師也要給孩子做好引導，給他們樹立一個良好的價值觀。