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1、不要對(duì)孩子控制過(guò)嚴(yán)。家長(zhǎng)不能對(duì)孩子不加管教、聽(tīng)之任之，但是控制過(guò)嚴(yán)又可能壓制兒童天真爛漫的童心，對(duì)孩子的心理健康產(chǎn)生消極作用。要讓孩子在不同的年齡階段擁有不同的選擇權(quán)。

2、鼓勵(lì)孩子多交朋友，尤其要多交同齡朋友。

3、教會(huì)孩子與人融洽相處。首先讓孩子學(xué)會(huì)跟父母和兄弟姐妹及親戚融洽相處；帶孩子接觸不同年齡、性別、性格、職業(yè)和社會(huì)地位的人，讓他們學(xué)會(huì)和不同類(lèi)型的人融洽相處。此外，家長(zhǎng)自己應(yīng)給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

4、培養(yǎng)孩子多種愛(ài)好。孩子如果僅有一種愛(ài)好，就很難保持長(zhǎng)久的快樂(lè)感覺(jué)。如果孩子看不成電視時(shí)就看書(shū)或做游戲，同樣可以樂(lè)在其中。

5、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)擺脫困境。家長(zhǎng)最好在孩子很小時(shí)就注意培養(yǎng)他們應(yīng)付困境、逆境的能力。

6、擁有適度的自信。家長(zhǎng)對(duì)孩子的進(jìn)步審時(shí)度勢(shì)地多作表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，有助于孩子克服自卑，樹(shù)立自信心。

7、創(chuàng)建快樂(lè)的家庭氣氛。孩子在牙牙學(xué)語(yǔ)之前就能感覺(jué)到周?chē)那榫w和氛圍，因此，家庭的氣氛、家庭成員之間的關(guān)系，在很大程度上會(huì)影響孩子性格的形成。