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1、獎(jiǎng)勵(lì)，先約定好，一回來(lái)就寫完作業(yè)，可以有一定的零花錢；但是如果沒(méi)有完成或者拖延，就沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)一定要每天完成后當(dāng)下給，這樣才有激勵(lì)的沖擊力。這個(gè)錢可以作為他買玩具的基金，以后要買玩具，讓他自己分配零花錢。

2、放任，不寫作業(yè)就不寫作業(yè)，不去限制他；但是晚上十一點(diǎn)還沒(méi)寫完作業(yè)，也不管他，但是必須寫完作業(yè)才能睡覺(jué)；層層設(shè)卡，最后是實(shí)在沒(méi)寫完作業(yè)，就第二天讓老師批評(píng)批評(píng)；后面應(yīng)該會(huì)效果不錯(cuò)。

3、罰站，限制他玩游戲看電視的所有娛樂(lè)活動(dòng)；只有作業(yè)做完才會(huì)開(kāi)放這些活動(dòng)。他知道拖延后更無(wú)聊，還不如寫作業(yè)。（作為機(jī)動(dòng)點(diǎn)，配合1或者2執(zhí)行）

4、讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣、單一枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，很容易讓孩子產(chǎn)生疲憊和厭倦感，這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)只會(huì)讓孩子漸漸逃避學(xué)習(xí)。所以，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)根據(jù)孩子喜歡在玩中學(xué)的特性，通過(guò)游戲、互動(dòng)、角色扮演等多種方式來(lái)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。這樣做的主要目的，是讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中找到樂(lè)趣和成就感。這一點(diǎn)，許多文章都有介紹，這里就不詳說(shuō)了。只要孩子產(chǎn)生了興趣，就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)并樂(lè)此不疲。打不解決根本問(wèn)題。不愿意寫作業(yè)其實(shí)拖延癥的表現(xiàn)。跟我們大人一樣，一定要等到最后的時(shí)候，才會(huì)動(dòng)一樣。家長(zhǎng)也要反思一下自己的行為。本文僅代表作者自己的觀點(diǎn)。如果您有任何不同的看法，可以在下面留言。如果作者撰寫的文章對(duì)您有所幫助，請(qǐng)給我點(diǎn)一點(diǎn)關(guān)注。您的關(guān)注是我繼續(xù)寫的動(dòng)力。