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大家一定知道，隨著孩子的日漸發(fā)育，不少家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)很多的早教班和輔導(dǎo)班，希望孩子能從小到大發(fā)展得更好。但其實(shí)，這些早教機(jī)構(gòu)雖然能幫家長(zhǎng)補(bǔ)貼一筆費(fèi)用，但是卻可能對(duì)孩子的大腦發(fā)育有不利的影響。這三種早教班，家長(zhǎng)別再送了，可能對(duì)孩子有傷害！學(xué)習(xí)類的早教班首先是早教班，這種班級(jí)設(shè)置的主要目的，就在于讓家長(zhǎng)能夠更方便地了解相關(guān)知識(shí)，讓家長(zhǎng)從中更了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)意愿。那么，孩子在接受早教班的過(guò)程中，也會(huì)得到早教的好處，比如孩子變得更加好溝通，更加聽話，學(xué)習(xí)成績(jī)變得更好。

如果家長(zhǎng)送孩子去上這樣的早教班，一定要注意以下幾點(diǎn)，第一點(diǎn)，早教師一定要經(jīng)過(guò)正規(guī)的認(rèn)證，如果是不規(guī)范的早教機(jī)構(gòu)，不僅會(huì)給孩子帶來(lái)不好的影響，還會(huì)加快孩子的大腦退化。第二點(diǎn)，早教師不能對(duì)家長(zhǎng)有欺騙，給家長(zhǎng)隱瞞孩子的一些情況或者缺陷，以免家長(zhǎng)因此而失信，影響孩子形象。所以，各位家長(zhǎng)可以在去早教班的路上，時(shí)刻觀察孩子的情況，遇到有意思的或者是不太正常的時(shí)候，最好不要去送孩子，以免被不良機(jī)構(gòu)欺騙，影響孩子的發(fā)育。除了上述的早教班之外，孩子會(huì)走路，這不僅會(huì)讓孩子越來(lái)越聰明，還會(huì)讓孩子在將來(lái)的生活和工作中，變得更加得心應(yīng)手，也就成為了很多家長(zhǎng)的心頭好。

那么，孩子會(huì)走路，是否真的可以讓孩子變得更聰明呢？我們可以看一下兩個(gè)例子。案例一：“小花小花媽媽”小蘭為自己還是個(gè)孩子的時(shí)候就送小花去了很多早教班，因此她是孩子的啟蒙老師。經(jīng)過(guò)小蘭多次的引導(dǎo)后，小蘭的孩子的腿和腳基本上已經(jīng)非常自如地移動(dòng)開來(lái)了。也就是說(shuō)，小蘭的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何把腿和腳伸展開來(lái)，并且已經(jīng)成功地讓自己站起來(lái)了，這也是小蘭的孩子學(xué)會(huì)走路后最高的一個(gè)進(jìn)步了。案例二：“小小的寶寶”小華生養(yǎng)過(guò)一個(gè)寶寶，這個(gè)寶寶因?yàn)樵谝粴q的時(shí)候不會(huì)走路，導(dǎo)致小華后來(lái)想讓孩子學(xué)會(huì)走路也特別的費(fèi)力。

但是，小華不放棄，一次次地嘗試和鼓勵(lì)下，小華的孩子終于自己邁出了第一步。到了現(xiàn)在，小華的孩子不僅正在坐著走路而且，還會(huì)走得特別穩(wěn)。那么，上面兩個(gè)寶寶的后天條件真的就比其他的寶寶要好嗎？其實(shí)也不盡然。在這兩個(gè)寶寶的案例中，小華的孩子雖然學(xué)會(huì)了走路，但是這并不意味著他的腿部力量比其他的孩子好。那么，什么才是孩子的腿部力量好呢？腿部力量和身高和外觀、體重其實(shí)有正比的關(guān)系。腿部力量受到肌肉的控制程度。如果小腿力量比較強(qiáng)，腿部伸展的幅度相對(duì)較大，那么，腿部力量的大小也就比較大。