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1、培養(yǎng)孩子的自信心，自信心是孩子在人生中能夠積極樂(lè)觀地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)，只有足夠自信，孩子才敢于挑戰(zhàn)自己面對(duì)的困難。

2、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，可以經(jīng)常帶孩子參加一些公益活動(dòng)，可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、交際能力，待人接物的能力；還可以培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力，陽(yáng)光的性格，有利于孩子品質(zhì)，人格的形成。

3、幫助孩子樹立正確的人格，孩子的一言一行反應(yīng)映孩子的性情、氣質(zhì)、能力等，家長(zhǎng)必須仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析，以正確的人生觀、價(jià)值觀教育孩子，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的行為，要及時(shí)更正。孩子交友不慎，家長(zhǎng)可以提醒他一下，然后講故事教育孩子，讓孩子明白事理。

4、堅(jiān)持觀察并督促孩子形成健康的人格，孩子是多變的，家長(zhǎng)一定要細(xì)心觀察孩子的一言一行，盡量每天和孩子談話半小時(shí)，了解其心理、生理動(dòng)態(tài)，讓孩子說(shuō)，自己聽，然后一起探討，積極形成健康的人格，更好地服務(wù)社會(huì)。

5、營(yíng)造一個(gè)民主型家庭氛圍，民主型就是“不含敵意的堅(jiān)決，不帶誘惑的深情。”如果父母在表達(dá)禁止或拒絕時(shí)帶有可能憤怒的嚴(yán)厲，可能使孩子對(duì)拒絕與禁止產(chǎn)生過(guò)分的恐懼和焦慮，以至于很長(zhǎng)時(shí)間會(huì)因?yàn)楸苊饩芙^而對(duì)外界停止創(chuàng)造性探索，如果父母在表達(dá)關(guān)愛(ài)與深情的同時(shí)過(guò)于帶有誘惑性，或許會(huì)使孩子對(duì)父母產(chǎn)生并不是成長(zhǎng)所需的那份依賴，反而在分離與個(gè)體化階段難以形成自己獨(dú)立的人格。