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1、幫助孩子樹立信心，幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，幫助孩子獲得進(jìn)步，幫助孩子獲得老師的理解、同情、關(guān)愛。盡量不要采用罰抄、罰做題的方式，那樣會(huì)破壞孩子學(xué)習(xí)的興趣和樂趣，反而助長了厭學(xué)情緒。我們真正要關(guān)心的不是孩子作業(yè)做不做，而是關(guān)心孩子不做作業(yè)的真正原因，了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，分析孩子遇到怎樣的困難，如何幫助和鼓勵(lì)孩子克服困難。只要孩子有積極學(xué)習(xí)的那顆心，就一定要小心呵護(hù)，不要被成績和錯(cuò)題打碎那顆脆弱的心，讓他沒有了自信，讓他因此而退卻，讓他不知不覺中選擇了放棄。

2、試試采用鼓勵(lì)。孩子學(xué)習(xí)能力是不一樣的，也是無法并駕齊驅(qū)的，有些孩子跟不上，就不能指望成績優(yōu)秀，只要能不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步就是最好的結(jié)果?；蛟S有一天他能自覺自悟，笨鳥先飛，不斷奮斗，也是可以成才的。孩子的潛力是無限的，一切都有可能。所以說：每個(gè)孩子都值得付出。試試和孩子和藹可親地交談，讓他們放下戒心，表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的想法。

3、給孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。不是一味的說教、不是一味的小恩小惠的獎(jiǎng)勵(lì)，家長和孩子需要的是真正耐心的互動(dòng)，多了解孩子的想法，多和孩子一起做事，現(xiàn)在很多家庭都一個(gè)孩子，鄰居間又很少走動(dòng)，孩子本身就很孤獨(dú)。

4、因此，很多孩子就看電視，玩手機(jī)，如果有個(gè)能和孩子互動(dòng)的，這些現(xiàn)象會(huì)減少很多，在與孩子互動(dòng)的時(shí)間，不管是哪方面，都要表現(xiàn)的很牛，讓孩子崇拜，崇拜是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以，家長平時(shí)在家，不要一味玩手機(jī)，當(dāng)孩子問你問題，又表現(xiàn)的不耐煩，久而久之我，孩子也會(huì)變成像你這樣的人。

5、鼓勵(lì)的同時(shí)給孩子定規(guī)矩。在鼓勵(lì)的同時(shí)，父母也要給孩子定規(guī)矩。我兒子特別喜歡吃冰激凌，我老婆每天就讓他吃很多，把牙齒都吃壞了。我看這樣下去不是辦法，就規(guī)定他一天只能吃一個(gè)冰激凌，而且必須吃完晚飯半小時(shí)以后才能吃。我兒子那時(shí)剛4歲多，不知道半小時(shí)是什么概念。我就告訴他，那個(gè)長的針走到什么地方就是半個(gè)小時(shí)。