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1、花時(shí)間陪伴，陪伴是每個(gè)小孩都需要的，家長(zhǎng)應(yīng)該跟小孩有固定時(shí)間的相處、玩耍時(shí)間，一起做小孩有興趣的活動(dòng)，傾聽他們的心事。這樣爸媽不但可以了解小孩的獨(dú)特性格，也可作為關(guān)心他人的身教。

2、與孩子耐心溝通，溝通是走進(jìn)孩子心靈的橋梁，當(dāng)家長(zhǎng)放下架子與孩子友好溝通的時(shí)候，那么就是在慢慢讓孩子知道，父母其實(shí)并不神秘，是可以溝通的，那么孩子就會(huì)卸下心防與家長(zhǎng)溝通，從而在這個(gè)過程當(dāng)中完善孩子的人格塑造。

3、讓小孩知道自己的重要性，根據(jù)心理學(xué)研究，很多小孩都不知道自己對(duì)爸媽有多大重要性，小孩非常需要爸媽直接的告訴他們，而是愛在心里藏，多跟小孩表達(dá)愛意，讓他們有安全感，并覺得自己的存在是有價(jià)值的。

4、對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，當(dāng)孩子還小的時(shí)候，家長(zhǎng)就可以展開對(duì)孩子的素質(zhì)教育了，比方說哪些東西是正確的。

家長(zhǎng)從小就要讓孩子有個(gè)基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)，比如可以幫助困難的人，在確保孩子自身安全的時(shí)候可以盡力去幫助對(duì)方，那么在這個(gè)過程當(dāng)中孩子就能知道什么是真善美了。

5、幫助他們面對(duì)負(fù)面情緒，心理學(xué)家指出，當(dāng)負(fù)面情緒出現(xiàn)，例如感到生氣、憎恨、羞恥或忌妒時(shí)，便會(huì)阻礙關(guān)心他人的能力。

在幫助小孩了解負(fù)面情緒的同時(shí)，會(huì)促使他們正視心中的矛盾。這種自我分析的能力能夠建立心理上的穩(wěn)定，并使他們成為善良、富有同情心的人。

6、培養(yǎng)樂觀的情緒和開朗的性格，樂觀開朗的性格是從小形成的。在和睦幸福的家庭中長(zhǎng)大的孩子，性格一般都比較開朗。

所以，在家庭生活中，家長(zhǎng)應(yīng)有民主的作風(fēng)，允許兒童發(fā)表個(gè)人意見，尊重兒童的權(quán)益，從多方面發(fā)展他們的興趣愛好。