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1、要重視孩子的心理教育?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)都希望孩子吃的胖胖的，身體健健康康的，其實(shí)同樣重要的，還有孩子的心理健康，這一點(diǎn)不能忽視了。家長(zhǎng)要多給孩子上一些心理課程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子心理方面的問題，及時(shí)改正才好。

2、盡量引導(dǎo)孩子做事先思考，后行動(dòng)。很多孩子做事情比較沖動(dòng)，比如想買玩具，接著就去買了，而且不看日期、品牌、樣式等等。這樣孩子容易買到劣質(zhì)的一些玩具，所以家長(zhǎng)要告訴孩子，買東西不要著急，看好質(zhì)量、日期、安全性再買比較好。

3、給孩子一個(gè)目標(biāo)，可以是小一點(diǎn)的目標(biāo)，而且是具體可行的，切忌是描述性的。比如：今天學(xué)習(xí)的生字，周日要能全都會(huì)寫，聽寫全對(duì)。目標(biāo)達(dá)成后堅(jiān)持一段時(shí)間，再提高目標(biāo)。

4、家庭作業(yè)仔細(xì)檢查，弄清楚出現(xiàn)問題的原因。對(duì)于孩子的作業(yè)，如果檢查發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，不能一下子就該過來就結(jié)束了。一定要搞清楚為什么。比如：計(jì)算題經(jīng)常出錯(cuò)，我們要看看到底是哪里的問題，就是馬虎大意，還是老忘記進(jìn)位等細(xì)節(jié)小問題。

5、可以給一些小練習(xí)通過練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題。再比如：數(shù)學(xué)應(yīng)用題做了，可以說：這道題好像有問題，你再看看，或跟孩子說你來講講這題怎么想的。讓孩子說說發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤點(diǎn)在那。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)行適量的練習(xí)。

6、嚴(yán)格要求，拒絕“差不多就行”。對(duì)于提出的小目標(biāo)一定要嚴(yán)格執(zhí)行。比如寫字，一定是橫平豎直的要求。孩子寫的特別不規(guī)范的一定是重寫。這個(gè)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。開始的目標(biāo)小一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的加大目標(biāo)。