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1、面對這一類孩子，家長可以淡化幼兒的情緒表現(xiàn)，不必過于認真和緊張，除了耐心傾聽和接納之外，堅持送孩子入園，就可以順利度過這一階段了。

2、家長需要明白的是，即使孩子開始能夠適應，沒有表現(xiàn)出分離焦慮或者其他不適應的表現(xiàn)，家長同樣要和老師多溝通，了解孩子在園的生活情況。比如，幼兒是否愿意和老師溝通、吃飯、穿衣、如廁等生活自理情況、能否適應幼兒園的集體生活。

3、需要家園同步，共同培養(yǎng)孩子的好習慣。家長可以了解幼兒園的一日生活安排，幼兒園是如何培養(yǎng)孩子的生活習慣的，具體做法有哪些。回到家中，家長可以借助一些圖片、視頻，兒歌等，潛移默化地在生活中滲透這些行為習慣的培養(yǎng)，努力做到與幼兒園同步要求。通過減少差異的方式，幫助孩子更好的適應幼兒園生活。