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1、分析原因，找對方法。根據(jù)不同學生的性格特點，選取不同的方法，例如一些比較懂事的學生，只需要鼓勵他就可以了，但是面對一些比較自負的學生，就可以適當?shù)呐u一下在進行鼓勵。和學生平時的學習情況進行對比，也就是說這個學生平時上課認不認真，如果上課認真還是考差了，那么這個時候是因為什么考差了，一定要好好溝通。

2、日常生活多關注。平時生活中對一些細節(jié)非常的留意，尤其是孩子的情緒一旦出現(xiàn)了低落，家長就要進行有效的溝通，出現(xiàn)了一點的進步，就要馬上的給予贊揚，主要是一些語言和行動上面的，當孩子的成績有效提高之后，家長可以給孩子一個非常溫暖的擁抱并且贊賞。