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1、及時(shí)與孩子分享感悟與理解。只有能說(shuō)出來(lái)的東西，才是真正理解了的。父母不僅要引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)，不斷輸入，還要鼓勵(lì)孩子勤思考、多輸出，這樣能持續(xù)訓(xùn)練孩子的思考能力和理解能力。

2、多角度考慮事情。當(dāng)孩子對(duì)一件事進(jìn)行理解后，家長(zhǎng)應(yīng)該帶孩子從多個(gè)角度去思考認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持讓孩子多幾個(gè)角度考慮，孩子的理解能力就會(huì)快速提升。

3、培養(yǎng)孩子閱讀能力。孩子理解能力的強(qiáng)弱有孩子的閱讀能力有著很大關(guān)系，孩子理解能力太差，可能就是因?yàn)楹⒆拥拈喿x能力有所欠缺。所以，家長(zhǎng)要想改變孩子理解能力太差的現(xiàn)狀，就要想辦法提高孩子的閱讀能力。

4、提高孩子的專(zhuān)注力。家長(zhǎng)需要知道，孩子是否專(zhuān)注關(guān)乎著理解能力的好壞，如果分神，肯定不能聽(tīng)懂或看懂，所以要提高孩子的理解能力，先從專(zhuān)注力開(kāi)始。

5、學(xué)會(huì)聯(lián)系生活。在開(kāi)始給孩子講繪本的時(shí)候，很多家長(zhǎng)之前沒(méi)有關(guān)注到將繪本上的內(nèi)容與生活中的事件建立聯(lián)系，這樣，即便孩子對(duì)繪本感興趣，但是對(duì)繪本內(nèi)容的吸收也不是很好，這就需要爸爸媽媽們?cè)谥v繪本的時(shí)候，要試著把繪本跟孩子的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。這樣，孩子就更能夠理解繪本，理解能力也會(huì)得到提高。

6、和孩子分角色表演故事。孩子天生愛(ài)聽(tīng)故事，而且喜歡帶入場(chǎng)景，家長(zhǎng)不妨投其所好，講完一個(gè)有趣的故事后，配合孩子，進(jìn)行分角色表演，將故事還原出來(lái)，不僅能調(diào)動(dòng)起孩子聽(tīng)故事的積極性，還能幫助孩子加深對(duì)故事的感受，提高理解能力。