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1、抓住孩子的環(huán)境秩序敏感期。所謂秩序敏感就是讓孩子對(duì)家庭規(guī)定的一些秩序行為有感覺(jué)，而且是敏感。比如吃飯后，必須是孩子刷碗筷，孩子沒(méi)做，我們就視為孩子不敏感，然后督促孩子去做，直到他成為一種習(xí)慣。一旦脫離了這種固有的形式，孩子就會(huì)自覺(jué)地加以更正，這就是自律。

2、尊重孩子的內(nèi)在秩序。除了培養(yǎng)孩子的環(huán)境秩序，我們還要珍惜孩子的內(nèi)在秩序。每一個(gè)孩子都有他自己的節(jié)奏，當(dāng)家長(zhǎng)的如果過(guò)于干涉，很可能會(huì)破壞掉孩子的這種秩序感。所以，那種追求完美的或者粗暴的育兒方式還是要及時(shí)糾正和變化的。尤其是在孩子還小的時(shí)候，孩子語(yǔ)言表達(dá)能力有限，他們只能靠哭和行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的不滿和情緒波動(dòng)，家長(zhǎng)一定要因勢(shì)利導(dǎo)而不是對(duì)著孩子干。當(dāng)然了，耐著性子育兒的確是一件不容易的事，對(duì)于每一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一種考驗(yàn)，尤其是性子急的父母，更是前所未有的挑戰(zhàn)。

3、父母做榜樣。當(dāng)我們急著教育孩子的時(shí)候，我們有沒(méi)有從自我做起，給孩子打個(gè)樣?其實(shí)，孩子的效仿者就是自己的父母親，一個(gè)家庭中，父母的榜樣作用絕對(duì)起著重要的模范作用，所以，當(dāng)我們想要孩子自律時(shí)，為何不從自己下手，致力于自己的自律行為，再讓孩子在我們的感召下努力成為我們希望的模樣。