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1、家長應(yīng)該嘗試了解孩子，思考是否由于陪伴孩子過少，讓孩子沒有感受到父母的愛和安全感。找到問題所在，再采取合適的辦法，循序漸進，不可操之過急！

2、父母應(yīng)該做的是，只要不觸碰到規(guī)則問題，就都可以滿足。但是遇到孩子的行為影響到別人，那么就需要溫和地堅持規(guī)矩，并嘗試換種方式滿足孩子，這種做法不會損傷孩子和父母直接的連結(jié)。比如孩子愛掐人，父母就需要引導(dǎo)孩子換成“摸一摸”、“抱一抱”或者用語言的方式去表達等方式。

3、他們不懂得如何表達自己內(nèi)心親近父母、親近喜歡的人、獲得內(nèi)心安全感的那份需要，只會用行為表達。需要提醒父母的是，若孩子出現(xiàn)這種小行為，并不一定是孩子安全感不足，不需要太焦慮。因為每個孩子個性特點不一樣，有些敏感的孩子，需要從父母那里獲取的能量和連結(jié)就會多一些。

4、正確引導(dǎo)孩子，養(yǎng)成好習(xí)慣。有的家長不采取一些好的措施幫孩子改正，只會沒耐心地打罵孩子，或者碎碎念。這樣反而會激起孩子的逆反心理，不如裝作沒看見、不理睬，也不跟著收拾，等孩子需要再找不到的時候，再告訴他物品擺放要有秩序的道理。

5、給予孩子適當(dāng)?shù)膽土P。孩子主動收拾物品要表揚，當(dāng)然如果扔?xùn)|西是發(fā)泄情緒、不尊重他人的故意行為，就要給予適當(dāng)?shù)膽土P。同時，也要明確相應(yīng)的界限，比如不止是貴重物品，碗筷、書本等日常物品都不能亂扔，別人的東西、公共場合的物品同樣不能亂拿、亂翻、亂扔。

6、家長以身作則，影響孩子。每個孩子都在意父母的一言一行，如果父母有保持隨時收拾干凈、愛整潔習(xí)慣，給孩子提供一個溫馨干凈的家庭環(huán)境，并帶著孩子一起整理家務(wù)、收拾房間，及時激勵孩子，也會無形中影響孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成。