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1、不要過(guò)多的干涉，面對(duì)過(guò)于軟弱的孩子時(shí)，除了鼓勵(lì)，支持，家長(zhǎng)更應(yīng)做的是放手，不要過(guò)多的干涉，讓孩子按自己的想法，放心大膽地去嘗試，從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)入手，不要包辦，培養(yǎng)他獨(dú)立自主的習(xí)慣，讓他從生活的實(shí)踐中學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)為自己的利益據(jù)理力爭(zhēng)，家長(zhǎng)在初期負(fù)責(zé)監(jiān)督和指引。

2、面對(duì)孩子，不做強(qiáng)勢(shì)的大人，如果孩子經(jīng)常表現(xiàn)得膽小軟弱，家長(zhǎng)應(yīng)該反思一下，自己是不是一直在做強(qiáng)勢(shì)的大人。如果大人在家里說(shuō)一不二，不允許孩子表達(dá)意見(jiàn)；大人一直要求孩子“聽(tīng)話”，不聽(tīng)話時(shí)會(huì)受到懲罰；大人老是對(duì)孩子大吼大叫，經(jīng)常打罵孩子……孩子很容易變得自卑軟弱，在和其他孩子相處時(shí)，也會(huì)顯得弱勢(shì)，不懂得維護(hù)自己的權(quán)利，不敢參與競(jìng)爭(zhēng)，遇到侵犯時(shí)也不敢做出反抗。

3、平時(shí)讓孩子增加鍛煉，孩子軟弱，遇到問(wèn)題不敢解決、不會(huì)解決，很大一部分原因是孩子不夠自信、不夠強(qiáng)大有力，身邊人很容易把他當(dāng)作“軟柿子”捏。讓孩子增加鍛煉，孩子會(huì)變得更有活力，而且隨著身體變強(qiáng)變壯，孩子也會(huì)慢慢變得自信，敢于反抗、敢于解決問(wèn)題。這樣能夠少受欺負(fù)。

4、傳授一些社交基本技巧，性格軟弱的孩子往往表現(xiàn)為社交不良，父母一方面要積極地塑造孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢的個(gè)性，另一方面要傳授孩子一些社交技能，比如“主動(dòng)跟人打招呼”“學(xué)會(huì)分享”“別人欺負(fù)自己，要警告他不可以”此外，還可以邀請(qǐng)其他的孩子來(lái)玩耍，讓孩子充當(dāng)主人接待小朋友。家長(zhǎng)要自動(dòng)回避，讓孩子們自由無(wú)拘束地參加集體活動(dòng)。