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      1. 孩子不交作業(yè)怎么教育(孩子不交作業(yè)怎么辦?)

        更新時間:2022-10-04 10:41:12作者:智慧百科

        孩子不交作業(yè)怎么教育(孩子不交作業(yè)怎么辦?)

        1、培養(yǎng)做作業(yè)的環(huán)境。我們有時可以看到這樣一個情景,家長在客廳打麻將或者和朋友聚會,卻要求孩子在房間里面安心寫作業(yè)。在這種情況下,孩子怎么可能安心寫作業(yè)呢?一個比較好的做法,是在家中養(yǎng)成一個做作業(yè)環(huán)境。每天到了固定時間,全家人都專心地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),不開電視,不吵鬧,一家人各自投入到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中,大人們可以看書,可以撰寫文章。這時候,讓孩子自己選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容,可以寫作業(yè),也可以不寫作業(yè),但不能漫無目的地玩耍。這么做的目的,是為了給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的氛圍,讓孩子有一段時間可以靜下心來投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。雖然這個學(xué)習(xí)不一定是做作業(yè),但先要讓孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。

        2、讓孩子參與制定計劃。很多孩子學(xué)習(xí)被動,是因為他們一直對自己的學(xué)習(xí)沒有參與感,也缺乏主動性。他們在生活中,經(jīng)常被家長安排好了要做什么,根本沒有意識到自己應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任,只是“家長叫我學(xué),我就應(yīng)該學(xué)”。這時候,家長需要讓孩子參與到家庭學(xué)習(xí)計劃的制定當(dāng)中。這個家庭學(xué)習(xí)計劃要包括:每天什么時間學(xué)習(xí),在什么地點學(xué)習(xí),大概學(xué)習(xí)的內(nèi)容(看書、寫作業(yè)),未執(zhí)行計劃的懲罰后果等等,大家可以根據(jù)自己的情況來安排。在制定計劃的過程中,不妨讓孩子來主導(dǎo),家長只需要在一些細(xì)節(jié)上提出自己的想法,這會讓孩子充滿成就感,而且變得有責(zé)任心。家長要記住,這個計劃不是只針對孩子的,而是為家庭設(shè)定的,因為如果只設(shè)定了孩子的計劃,孩子不久就會動搖,甚至放棄。而家人一起參與進(jìn)來,至少能讓大家形成相互監(jiān)督。所以,家長在設(shè)定了規(guī)則之后同樣要遵守,不然就事倍功半了。

        3、不再嘮叨。要和孩子說清楚,當(dāng)孩子不寫作業(yè)的時候,自己不會跟在孩子的后面強(qiáng)迫孩子寫作業(yè),也不會提醒他們要去寫作業(yè)。當(dāng)家長和孩子說了自己不會再嘮叨之后,家長一定要說到做到,因為很多家長出于著急或者擔(dān)憂,總是忍不住又提醒孩子了。雖然孩子可能會因此忘記寫作業(yè),或者沒有完成作業(yè),但這會讓孩子在學(xué)校獲得相應(yīng)的懲罰,并且體會到自己行為的后果。家長必須要讓孩子明白的一點是:寫作業(yè)是孩子自己的事情,而且家長是真的這么認(rèn)為的。

        4、展示自己幫助的意愿。孩子做作業(yè)畢竟是一個學(xué)習(xí)的過程,不可能在這個過程中一切都會,總會有孩子不熟悉或者不明白的地方。當(dāng)孩子在作業(yè)上遇到困難的時候,家長一定要記得及時伸出援手,指導(dǎo)孩子完成作業(yè)。但是要切記,這不是讓家長孩子做作業(yè),而是讓家長為孩子提供做作業(yè)的思路。家長要向孩子說明,只有在孩子主動來尋求作業(yè)上的幫助時,家長才會給予幫助,如果孩子不尋求幫助,家長是不會主動過問作業(yè)完成情況的。這是為了培養(yǎng)孩子主動尋找?guī)椭哪芰?,讓孩子能在未來的生活中知道如何解決問題。

        5、不要比較孩子。千萬不要和孩子說,別人家的孩子如何如何,別人做作業(yè)如何如何,這會對孩子的信心造成很嚴(yán)重的打擊。家長舉別人家孩子的例子,原本也沒有惡意,目的是想要想激勵孩子,想讓孩子學(xué)習(xí)榜樣一同進(jìn)步,但事實上這往往會讓孩子難過,甚至?xí)a(chǎn)生自卑心理。家長想要激勵孩子,還有很多更好的方式。比如看到和表揚孩子一點一滴的進(jìn)步:孩子提前完成了作業(yè),孩子成績比上一次提高,將孩子的每一次改變重視起來。這比粗暴地舉別人家孩子的例子有效多了。

        6、尋求幫助。有時候,孩子的功課太難,家長面對孩子的作業(yè),自己也束手無策;或者因為家長實在太忙,沒有那么多時間來指導(dǎo)孩子的功課。家長在這種情況下,可以考慮為孩子請家教或者尋找自己朋友的幫助。如果可以的話,家長不妨聯(lián)系幾個有類似需求的好友,讓孩子組成一個學(xué)習(xí)小組,孩子們可以自己在小組里面尋求同伴的幫助。這種類似學(xué)習(xí)小組的方式,其實更適合孩子的發(fā)展,因為孩子在其中是自己尋找問題的答案,讓自己掌握了學(xué)習(xí)的主動。除了能找到作業(yè)的答案,這也培養(yǎng)了孩子的領(lǐng)導(dǎo)力,對孩子未來的成長都是非常有益的。

        7、培養(yǎng)孩子做作業(yè)習(xí)慣的重點在于,讓孩子能明白,要自己為自己的行為承擔(dān)責(zé)任,并且不能過分依賴父母的約束和管教。此外,還要讓孩子明白,父母雖然不會過度管教孩子,但卻依然會為孩子提供相應(yīng)的幫助,父母會一直默默支持著孩子。

        8、需要注意的是,不逼迫孩子寫作業(yè),并不代表著漠不關(guān)心,這一點是很重要的,很多家長容易走向兩個極端,從過分關(guān)心到一點都不過問,這些都是不對的。

        本文標(biāo)簽: 作業(yè)  不交  孩子  

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