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1、孩子們在學(xué)習(xí)的過程中，很容易因為學(xué)習(xí)的枯燥乏味，造成注意力轉(zhuǎn)移。孩子有小動作是這個年齡段的主要特征，他們無法正確區(qū)分自己的行為是否與學(xué)習(xí)有關(guān)，也不能判斷自己究竟應(yīng)該如何做。而且孩子正在生長階段，就是喜歡動一動，不像我們成人可以一坐就是半天，還保持姿勢不動。所以，我們看到孩子有小動作了，也不必驚訝或者不安，應(yīng)該以平常心來看待。

2、需要創(chuàng)造一個安寧舒適的環(huán)境，是集中孩子注意的必要條件，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境力求單純固定。有條件的最好能讓孩子有一個固定的學(xué)習(xí)地方，沒有條件的學(xué)習(xí)環(huán)境也要力求單純。孩子在學(xué)習(xí)時，如果大人走來走去，說這講那，甚至聽廣播、看電視，就會嚴(yán)重地分散孩子的注意力。所以，孩子學(xué)習(xí)時，家長也最好坐下來，看點書讀點報，或做一些不惹孩子注意的事情。

3、游戲是培養(yǎng)孩子注意力的好方式在學(xué)校和家庭活動中，老師和家長要有意識的讓孩子做些集中注意力的游戲，使孩子在濃厚的興趣中，養(yǎng)成專注的習(xí)慣。此外，孩子在玩游戲時常會全身心地投入進去，在其聚精會神時家長和老師切不可隨意打擾，干涉，因為此時不斷的干擾孩子，不僅會使孩子玩得不開心，而且不利于他養(yǎng)成做事專心致志的習(xí)慣。

4、安排好學(xué)習(xí)、休息、活動的時間家長和老師給孩子安排學(xué)習(xí)任務(wù)，時間不宜太長。根據(jù)心理學(xué)的研究表明，5～7歲的兒童能夠集中注意力的時間為15分鐘。7～10歲兒童20分鐘，所以學(xué)習(xí)一段時間后，應(yīng)讓孩子放松或休息一下。孩子疲勞了就讓他們動一動，喝點水，吃點東西，切忌一天到晚強迫兒童坐著一動不動，越是這樣，兒童就越不專心。

5、及時進行正向反饋和刺激。如果孩子在教師的要求和鼓勵下有了一定的好轉(zhuǎn)，教師要進行及時的表揚、鼓勵等正向反饋，刺激學(xué)生體驗到成功的快感，并產(chǎn)生繼續(xù)努力的愿望。