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1、走入孩子的內(nèi)心世界。嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不要總是以大人的眼光和視角去看待孩子的某些行為。多多嘗試和孩子溝通，看看他們內(nèi)心真正的想法是什么，他們?nèi)绾慰创粋€(gè)你不理解的問(wèn)題，這樣，你才能和孩子在心靈深處進(jìn)行交會(huì)。

2、多聽(tīng)孩子的想法。每一個(gè)家長(zhǎng)都要傾聽(tīng)一個(gè)孩子的真實(shí)想法和內(nèi)心，他有可能不愿意跟你講，但是他會(huì)體現(xiàn)在方方面面。溝通是最好的靈藥，無(wú)論之于大人，無(wú)論之于孩子。這一點(diǎn)有點(diǎn)類(lèi)似于走進(jìn)他的內(nèi)心世界，就要多聽(tīng)孩子的想法。正確的、有道理的你可以接受，有問(wèn)題的你可以嘗試著告知孩子問(wèn)題在哪。如果不溝通，那就永遠(yuǎn)沒(méi)有進(jìn)步的可能。

3、利用書(shū)信方式與孩子談心。日常的交流溝通容易受到語(yǔ)言表達(dá)的局限和情緒的左右，脾氣一上來(lái)，容易引發(fā)更大矛盾。如果彼此溝通不順暢，家長(zhǎng)可以試著給孩子寫(xiě)封信，用原始的方式傳達(dá)表達(dá)最深的關(guān)愛(ài)。

4、放低自己的家長(zhǎng)權(quán)威，對(duì)孩子多一點(diǎn)寬容。在孩子情緒失常時(shí)，不要為了所謂家長(zhǎng)權(quán)威去打罵孩子，給予孩子私人的空間去處理自己的情緒，等孩子冷靜后再平靜地指出他的問(wèn)題所在，并對(duì)他進(jìn)行教導(dǎo)。

5、換個(gè)角度，用行動(dòng)說(shuō)話。對(duì)于那些必須說(shuō)的話，最好的做法是閉上嘴，用行動(dòng)示范、用任務(wù)吸引、用鼓勵(lì)激發(fā)。我們要求孩子看書(shū)，那我們就拿起書(shū)或者常和他分享你又看了什么書(shū)。我們想孩子做家務(wù)，那么就發(fā)出一個(gè)邀請(qǐng)，尋找一個(gè)助手幫我們完成任務(wù)。我們想孩子努力學(xué)習(xí)，那么就多發(fā)現(xiàn)和贊賞孩子學(xué)習(xí)中的成績(jī)，告訴你相信他還能更好。

6、尊重孩子，求同中存異。把那些可聽(tīng)可不聽(tīng)的選擇性建議收起來(lái)，讓孩子自己做主。比如出門(mén)穿什么、今天先寫(xiě)作業(yè)還是先玩，其實(shí)只要孩子覺(jué)得溫度舒適、最后作業(yè)能保質(zhì)保量完成，過(guò)程完全可以交給孩子。