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1、建立規(guī)則。有時候我們一生氣會讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣，如果在未來想要去糾正的話，會變得非常費勁。其實在他們兩歲時就可以開始立規(guī)矩。孩子本身是具有獨立意識的。有的家長過于保護(hù)，總是給他們喂飯或者穿鞋，但這個年齡正是孩子培養(yǎng)能力的好時期，一定要讓他們學(xué)會自己來。除了這些也要著重培養(yǎng)好習(xí)慣，比如說玩了玩具之后想吃東西，就得清洗小手，雖然一開始做起來比較難，但是在幾天之后相信他們也能慢慢習(xí)慣。

2、不要太理會他們的哭鬧。相信很多朋友去超市玩具柜的時候，總是會看見一些哭鬧的寶寶，他們試圖用哭鬧來讓大人妥協(xié)，來讓大人買他們喜歡的玩具?；蛟S一開始家長還是比較堅持的，絕對不能這樣做，不能被孩子的哭聲所左右。但是時間長了之后，或者來往看的人越來越多，大人也會松懈自己的想法，索性就答應(yīng)了他們的要求。但這么做或許在日后也會種下隱患，他們不會別的只會哭鬧。如果大人一妥協(xié)，那么孩子也會知道下次只要再這樣做，爸爸媽媽一定會同意自己的要求，時間一長再想管，他們就改不了了。其實在有些書本中就提到過這種情況，其實面對孩子哭鬧的話，家長可以不用理睬他們，可以讓他們盡興哭一會兒。等到他們發(fā)現(xiàn)父母沒有反應(yīng)的時候，也會停止自己的哭聲，因為他們知道自己這樣做沒有任何效果。

3、培養(yǎng)情商。父母是否有一個好的情商，其實帶給孩子的影響是非常大的。有些父母在跟孩子玩游戲的時候，比如說在跟孩子一起拼圖，但是不小心將拼圖弄亂了，孩子會非常生氣，直接就哭，而家長也會特別煩惱，但是沒有任何辦法。其實我們可以換個思路，比如先對孩子說對不起，然后鼓勵他，相信孩子可以在幾分鐘之內(nèi)重新拼好這張拼圖。相信他們聽了這樣的話之后會有無窮的動力，雖然這句話比較簡單，但在無意之中也肯定了他們的能力。很多事情的成敗其實并不在于頭腦是否聰明，而在于情商如何。孩子在長大之后，或許會忘記學(xué)校老師所傳授的一些書本知識，但是教給孩子的做事方法，以及禮儀會一直陪伴他們。孩子的性格如何，也從側(cè)面反映了家長的教育能力如何，而同理家長的性格如何，也會培養(yǎng)出同樣的孩子，所以兩歲起就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的情商。