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1、多觀察多傾聽。家長的任務(wù)是觀察孩子表情，傾聽孩子心聲，要允許孩子發(fā)泄情緒，一吐為快。孩子的心結(jié)在哪里？孩子有些許偏頗的價(jià)值觀是什么？家長要運(yùn)用智慧，動腦子、想法子，后續(xù)尋找契機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)，努力做孩子的心靈導(dǎo)師。在初三最后階段，有些孩子經(jīng)常煩躁，家長應(yīng)該先要冷靜下來，學(xué)著多觀察、多傾聽，實(shí)現(xiàn)換位思考，懂孩子才能開展有效教育。

2、關(guān)注成長需求。家長要懂孩子的成長需求。我們都知道同伴對青春期孩子的重要性，他們害怕孤獨(dú)，他們需要社交。學(xué)生大多不喜歡一成不變的生活，而是喜歡大家在一起玩。在中考的最后階段，沒有小伙伴一起分擔(dān)巨大的學(xué)習(xí)壓力，孤獨(dú)感會比較強(qiáng)。孩子需要社交，而居家學(xué)習(xí)模式每天面對的除了家人就是上課設(shè)備，所以親子間的有效溝通和交流是非常必要的。從孩子的需要入手，理解孩子所承受的壓力，給予他們來自家長的最溫暖、最有力量的理解、包容、支持、陪伴和期望，是讀懂孩子、構(gòu)建親子溝通橋梁的重要基石。家長的教育想要變得充滿力量，能夠促使孩子的生命之舟揚(yáng)帆起航，先要學(xué)著懂孩子，理解孩子?；ǜ嗟臅r(shí)間感受孩子的情緒，研究孩子的心理狀態(tài)及其原因，才能采取更有效的教育措施。

3、營造和諧的家庭氛圍，讓孩子安心。家長要學(xué)會留意和控制自己的情緒，及時(shí)叫一下暫停。跟自己說：我先讓自己停下來，稍微舒緩一下情緒，我要用積極的狀態(tài)去和孩子相處。同時(shí)，要減少與愛人之間的沖突，不要打著教育孩子的幌子與對方爭吵，擾亂孩子的心緒?？傊覀円Τ蔀楹⒆又锌嫉摹吧裰ァ?，而不是“豬隊(duì)友”。