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1、培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。家長要幫助孩子培養(yǎng)謙虛品質(zhì)，讓孩子知錯(cuò)就改，樂于助人，尊敬他人。知道自己的位置，生存競爭激烈，地球更不是圍繞自己轉(zhuǎn)。孩子擁有這些品質(zhì)后，自然而然就會(huì)知道打人對(duì)他人造成的傷害，日后也會(huì)有意識(shí)的控制自己的打人行為。

2、在孩子面前樹立良好的榜樣。成人在面對(duì)壓力的時(shí)候反應(yīng)都會(huì)比較偏激，但是家長在孩子面前，就要注意好自己的言行舉止，處理事情的時(shí)候做好態(tài)度從容，寬容待人；給孩子建立正確的待人處事態(tài)度，教會(huì)孩子正確的解決矛盾方法。

3、讓孩子體驗(yàn)利他行為。父母應(yīng)有意識(shí)的加以引導(dǎo)，讓他們加入為人服務(wù)的行列，比如幫助老人、殘疾人，幫助比他們小的小孩學(xué)習(xí)。我們的孩子們可以在利他行為的過程中，體會(huì)到滿足感，建立自尊。同時(shí)孩子也會(huì)更富有愛心和同情心，自然就不會(huì)再通過打人來宣泄情緒了。

4、陪孩子多做些運(yùn)動(dòng)。家長可以陪孩子多做一些運(yùn)動(dòng)、游戲，可以消耗孩子身上多余的能量。組織孩子跟其他小伙伴們一起參與體育運(yùn)動(dòng)，在一起參與體育運(yùn)動(dòng)的過程中，孩子會(huì)知道正確的與人交往的方式應(yīng)該是什么樣的，也會(huì)意識(shí)到打人的行為是不對(duì)的。

5、正確糾正孩子的打人行為。當(dāng)孩子出現(xiàn)打人行為的時(shí)候，以暴制暴是最不正確的教育方式。教育孩子的時(shí)候，家長應(yīng)該保持耐心，體貼孩子的心靈與情感的同時(shí)，告訴孩子這種行為不可取，引導(dǎo)孩子將心比心，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。