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1、要想改變孩子對我們“視而不見，聽而不聞”的情況，我們就要善于引導(dǎo)孩子去聽、去看去觸摸周圍的世界，不能對他的行為視而不見。

2、在日常生活中，我們可以引導(dǎo)孩子去看一看摸一摸相關(guān)的事物，例如，早晨起來，可以讓孩子摸一摸要穿的衣服的材質(zhì)，看一看顏色，聞一聞香噴噴的早餐味道，帶著極高的熱情引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍的行為習(xí)慣。

3、普通孩子的成長需要豐富多彩的環(huán)境，但是考慮到特殊孩子注意力的特殊性，他們在學(xué)習(xí)過程中更需要簡單干凈的環(huán)境，避免分心，增加學(xué)習(xí)效率。隨著注意力能力提高，逐漸增加分心物，讓他們適應(yīng)自然環(huán)境。

4、另外，孩子學(xué)習(xí)過程中，要注意盡可能減少或撤出無關(guān)刺激，避免孩子分心。例如,關(guān)閉收音機、電視、電腦和電話。