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1、精神轉(zhuǎn)移法。初中生喜歡參加各種文藝活動(dòng)和閱讀各類文藝作品，應(yīng)該利用他們的這種情趣。所謂的精神轉(zhuǎn)移疏導(dǎo)法，是指開(kāi)展多種多樣有教育意義的趣味性活動(dòng)，調(diào)節(jié)學(xué)生的精神生活。把處于愛(ài)情朦朧期的學(xué)生的剩余精力及時(shí)轉(zhuǎn)移到他們感興趣的活動(dòng)上來(lái)，以沖淡戀愛(ài)意識(shí)對(duì)學(xué)生的心理影響。

2、要和孩子分享您的戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)。孩子在成長(zhǎng)，有了對(duì)異性的情感，但是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)，父母要想辦法誘導(dǎo)孩子跟自己談一些關(guān)于情感成長(zhǎng)的事。平時(shí)不夠民主的家庭，孩子通常是不會(huì)開(kāi)口的。這時(shí)，可以把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴她(他)。通常，孩子會(huì)對(duì)父母的戀愛(ài)經(jīng)歷很感興趣。

3、心理引導(dǎo)，不一昧打壓。早戀行為一般都發(fā)生在青春期，這時(shí)期的孩子正處在生理發(fā)育期，對(duì)異性充滿好奇心與神秘感，對(duì)于愛(ài)情的憧憬顯得尤為突出。如果一味的進(jìn)行打壓與阻止而沒(méi)有正確的心理引導(dǎo)，有可能發(fā)生難以預(yù)測(cè)的事故、對(duì)孩子的心理也會(huì)造成傷害、嚴(yán)重的有可能形成情感障礙。

4、鼓勵(lì)孩子多跟不同的異性交往。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆痈愋酝瑢W(xué)打電話、發(fā)短信、出去玩就一味責(zé)罵孩子。孩子不能在青春期階段學(xué)會(huì)與異性相處、溝通的能力，那么對(duì)他們今后的人際關(guān)系、婚戀觀念都有極負(fù)面的影響。所以家長(zhǎng)切忌不能禁止孩子跟異性交往，反而應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他們和異性同學(xué)建立友誼。