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1、接納和理解孩子：家長肯定孩子的審美觀念，你想要的東西是挺不錯的，可是我們可以欣賞它，并不一定要擁有它。世界上美好的事物很多，我們不可能都攬為己有。先肯定接納孩子的情緒，讓孩子的情緒得以安放，父母再提建議，會更有利于接受，直接拒絕說不行，孩子一時扭過彎來，會據(jù)理力爭。

2、辨析是否有要的價值：和孩子討論，是否真正地需要擁有，如果家里已經(jīng)有了類似的物品，我們還用得不錯，買了只是浪費，那么可以不買。如果沒有，在家庭經(jīng)濟條件允許的情況下，可以適當?shù)貪M足孩子的合理要求。如果孩子所要的物品太過昂貴，不是普通家庭所能承擔(dān)的，就坦誠相告：“如果買了你想要的，咱家的生活就要受到影響，甚至進入財政赤字狀態(tài)，入不敷出?！表槺憬o孩子普及一下理財觀念，做到理性消費。

3、樹立正確的攀比心理：把攀比心理正確引導(dǎo)到理性競爭方面，不是在物質(zhì)上比享受，比闊氣，而是在其它精神方面，比如心靈的富足，學(xué)業(yè)的優(yōu)秀，有句話講“不比新衣比志氣，”內(nèi)心的富足要比單純物質(zhì)上的享受更富有。同時告訴孩子即使我們現(xiàn)在沒有足夠強大的經(jīng)濟能力，希望通過未來的努力和奮斗，可以創(chuàng)造更好的幸福，也擁有助人的能力，有時給予比接受更幸福。