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1、一歲寶寶脾氣大、任性可以實(shí)行暫時隔離法的行為治療，因?yàn)樾荷窠?jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善、不成熟，其情緒反復(fù)不穩(wěn)定，在需求不能滿足的情況下容易發(fā)脾氣。通常情況下，家庭養(yǎng)育過程中的溺愛是引起兒童發(fā)脾氣的主要原因。父母和祖父母不斷的滿足兒童的各種要求，使兒童缺乏自我調(diào)整情緒的能力，長此以往養(yǎng)成習(xí)慣，一旦條件無法滿足，則出現(xiàn)發(fā)脾氣甚至暴露。

2、有行為心理學(xué)家認(rèn)為，發(fā)脾氣是通過學(xué)習(xí)過程不斷強(qiáng)化的。也就是說兒童剛開始偶爾發(fā)脾氣可能是由于受挫折，或者要求未滿足引起的。若此時家長為暫時緩解其情緒，滿足其要求則會強(qiáng)化兒童發(fā)脾氣的行為。讓孩子主觀上認(rèn)為只要發(fā)脾氣就能夠滿足要求，就增加了兒童下一次以發(fā)脾氣為手段，要求家長讓步的可能性。從學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)看，受挫折是始發(fā)因素，而之后家長的讓步等外界環(huán)境因素，對這種行為具有顯著的強(qiáng)化作用。

3、還有一種情況是由于孩子常常被忽視的原因，為了獲得家長的關(guān)注而發(fā)脾氣。這種情況家長對孩子要多多的關(guān)愛，不要忽視他，讓他感覺到有家長的依賴和安全性。

4、對不能滿足而發(fā)脾氣的孩子，要實(shí)行暫時隔離的行為治療。主要在發(fā)脾氣的時候，不要立即滿足要求，要暫時的隔離，十五秒、三十秒。觀察表情，可能會有所緩解，表現(xiàn)為先暴怒一段以后有所緩解，還會用眼神觀看家長的行為，家長也要根據(jù)情況終止這次的隔離法。下次再反復(fù)進(jìn)行幾次時間，久了就慢慢能夠改善這種行為。另外還要給予獎賞、贊揚(yáng)，越小的孩子正強(qiáng)化的反饋越多，越需要及時。