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1、以身作則，不要用暴力解決問(wèn)題。喜歡動(dòng)手打人的孩子，往往脾氣比較大，父母要以身作則，幫助孩子控制情緒，父母要從自身出發(fā)，不要總是打孩子，以暴制暴是不可取的。要教會(huì)孩子懂道理，而不是通過(guò)暴力的方式來(lái)讓孩子屈服，以免孩子向父母模仿，家長(zhǎng)要先學(xué)會(huì)控制脾氣和情緒，給孩子當(dāng)一個(gè)好榜樣。

2、讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人。父母要教會(huì)孩子尊重他人，不要欺軟怕硬，就算和別人起了爭(zhēng)執(zhí)，也要做到君子動(dòng)口不動(dòng)手，學(xué)會(huì)要以理服人，尊重是相互的，暴力只會(huì)換來(lái)暴力。

3、家長(zhǎng)要了解事情的緣由經(jīng)過(guò)，做到不偏不倚。孩子如果真的和他讓人起了沖突，動(dòng)起手來(lái)，父母要仔細(xì)了解事情的經(jīng)過(guò)，不要溺愛(ài)孩子，不要不管對(duì)錯(cuò)一味地偏向孩子，助長(zhǎng)孩子的火氣。家長(zhǎng)也不要看到孩子動(dòng)手就覺(jué)得是孩子的問(wèn)題，不分青紅皂白地指責(zé)孩子，一旦孩子受了冤枉就會(huì)把對(duì)父母的失望轉(zhuǎn)換成火氣，把矛頭對(duì)準(zhǔn)他人，家長(zhǎng)要做到不偏不倚，給孩子解釋的機(jī)會(huì)，讓孩子自己調(diào)節(jié)矛盾。

4、培養(yǎng)孩子的共情能力，學(xué)會(huì)感同身受。孩子之所以喜歡動(dòng)手打人是不理解他人的痛苦，沒(méi)辦法和別人感同身受，就拿上文的安安來(lái)舉例，他喜歡用小石頭打動(dòng)物也是出于好玩，他不理解自己行為的惡劣，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的共情能力，學(xué)會(huì)感受他人的處境與痛苦，培養(yǎng)孩子的同情心，感受生命的可貴。

5、語(yǔ)言調(diào)節(jié)。父母可以通過(guò)語(yǔ)言來(lái)安撫孩子，控制孩子的脾氣，不要孩子一發(fā)火，父母就開(kāi)始用更大的怒火去壓制，盡量去鼓勵(lì)孩子，注意和孩子說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣和表情，父母溫和的勸阻會(huì)讓孩子平息自己的怒火。

6、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。當(dāng)孩子有打人動(dòng)作的時(shí)候，父母要告訴孩子不可以這樣，并且轉(zhuǎn)移孩子的注意力，做一些陶冶情操的事情，比如繪畫、寫字、聽(tīng)音樂(lè)等方式都可以讓孩子從憤怒的情緒中走脫出來(lái)。