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1、要“反擊”，但不是用“還手”的方式。告訴孩子，要在氣勢(shì)上強(qiáng)烈“反擊”。大聲對(duì)對(duì)方說“打人是不對(duì)的！”“你不能打我！”這樣自己的氣勢(shì)會(huì)強(qiáng)大，會(huì)震懾到打人的孩子，防止他繼續(xù)動(dòng)手。然后，馬上找老師。一般幼兒園至少會(huì)有一個(gè)帶班老師在場(chǎng)，當(dāng)孩子大聲喊出來的時(shí)候，也會(huì)吸引老師的注意。

2、擇情還擊，及時(shí)逃跑。氣勢(shì)上的“反擊”對(duì)于年幼的孩子有一定的作用，更重要的是我們的孩子會(huì)建立一種“權(quán)利意識(shí)”，自我保護(hù)的意識(shí)。不是不可以動(dòng)手，而是要講方法。大人要認(rèn)真傾聽孩子，了解具體情況，然后才能引導(dǎo)孩子具體的做法。要是真的對(duì)方很強(qiáng)壯，那么要及時(shí)逃跑，防止繼續(xù)受傷。及時(shí)尋找大人幫助。

3、家長(zhǎng)要做好情緒疏導(dǎo)。一般，在受欺負(fù)的時(shí)候選擇忍讓的孩子，在家里也會(huì)比較悶聲不響，會(huì)習(xí)慣隱藏句子的想法和情緒。大人要及時(shí)傾聽孩子，多了解當(dāng)時(shí)的具體情況。對(duì)于年幼的孩子來說，他們的語言沒有發(fā)展到一定程度，打打鬧鬧很正常。當(dāng)孩子手上帶著烏青回來，不用過于焦慮。但是要了解但是發(fā)生了什么事。