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1、家長先穩(wěn)定情緒，告誡自己無論如何不能發(fā)脾氣。發(fā)脾氣是因?yàn)榧议L的期望過高，輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有不合期望的時(shí)候就會(huì)失控，認(rèn)為孩子這也不行，那也不會(huì)。所以家長既然要輔導(dǎo)作業(yè)，就要先把握好自己的情緒。

2、家長要從孩子角度看問題，不要以成人的眼光對待作業(yè)這件事。孩子畢竟是孩子，需要有個(gè)成長和提升的過程，他們不都是天才。所以有的地方不會(huì)也是正常。家長輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，如果從孩子的角度出發(fā)，可能就不會(huì)有那么大的情緒了。因?yàn)槊總€(gè)家長已經(jīng)走過這個(gè)階段，很多問題自然明白，但孩子需要有個(gè)過程。

3、家長要培養(yǎng)自己對待孩子及其學(xué)習(xí)的耐心。孩子是自己的，如果家長對自己的孩子總是沒有耐心，動(dòng)不動(dòng)就脾氣上來，對雙方都不好。家長要懂得，如果最親的人對孩子都沒有耐心，對別人還能有指望么？輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，如果孩子不會(huì)，就多講幾遍，到會(huì)為止。如果孩子那做的不理想，告訴他如何改正。這樣要更好，不是嗎？

4、家長要改變對待孩子教育的看法。孩子無論是寫作業(yè)還是學(xué)習(xí)的其他方面，需要家長的陪伴和指導(dǎo)，更需要家長的鼓勵(lì)和支持。所以，家長心平氣和的對待孩子的學(xué)習(xí)，更有利于孩子長久地教育和發(fā)展。