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1、孩子初中叛逆了，高中還是有可能叛逆的。高中是孩子的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由于科目變多，學(xué)習(xí)的內(nèi)容變得復(fù)雜，孩子學(xué)習(xí)壓力越來越大，再加上孩子即將成年，自己的想法更成熟，很容易被一些學(xué)習(xí)以外的東西所誘惑，會(huì)產(chǎn)生叛逆的心理，出現(xiàn)和父母對(duì)峙的情況。家長(zhǎng)還是要積極引導(dǎo)，不能放任不管。

2、高中孩子有一定的分辨能力，家長(zhǎng)可以給孩子講一些生活中的難題，讓孩子了解家長(zhǎng)的艱辛，有為家長(zhǎng)分擔(dān)后顧之憂的想法。當(dāng)孩子能夠理解家長(zhǎng)，愿意分享自己的心事時(shí)，應(yīng)該對(duì)孩子表示感謝，和孩子一起出主意，想辦法，采納他們有價(jià)值的建議。這樣，孩子不僅會(huì)覺得家長(zhǎng)尊重自己，還會(huì)覺得自己長(zhǎng)大了，滿足了長(zhǎng)大成人的愿望。孩子學(xué)會(huì)正確的行為方式，有利于他們的身心健康。

3、高中孩子身上的壓力也是很大的，對(duì)未來的迷茫、對(duì)家長(zhǎng)的期望、學(xué)業(yè)的繁重等等，這些都會(huì)導(dǎo)致孩子變的暴躁易怒，壓力過大甚至?xí)嚎搴⒆樱瑢?dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)的發(fā)生。家長(zhǎng)可以帶孩子釣魚、看風(fēng)景、看看電影、唱唱歌、打打球之類的，通過這些方法緩解孩子心中的壓力，幫助孩子更好的渡過叛逆期。

4、處于叛逆期的孩子慢慢會(huì)變得不再像小時(shí)候那么的粘著家長(zhǎng)，而是自己經(jīng)常會(huì)尋找自己?jiǎn)为?dú)的空間，來發(fā)泄和表現(xiàn)自己，所以作為家長(zhǎng)不要有孩子不如小時(shí)候懂事等等埋怨的心理，要更加的關(guān)心孩子，主動(dòng)和孩子溝通。

5、親子之間的交流不應(yīng)該局限于語言交流，還可以通過玩游戲、聽音樂、做有用的事情等來培養(yǎng)親子關(guān)系。重要的是在溝通中增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的感情。另外，親子溝通的話題不應(yīng)該局限于學(xué)習(xí)，應(yīng)該拓展。比如近上映的電影，網(wǎng)絡(luò)上的熱點(diǎn)新聞，以及其他孩子感興趣的東西。