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1、要尊重兒童發(fā)展的規(guī)律，要尊重孩子不同年齡階段發(fā)展的心理需要。12歲之前的孩子，絕大多數(shù)的心理需要其實都是“愛”。這個“愛”一定是尊重孩子前提下的愛，而不是爸爸媽媽認為的愛。所以，請尊重孩子。用孩子喜歡的，他認為的方式去愛他。

2、要看見孩子的情緒和行為，其實孩子在哭的時候，鬧的時候，不聽話的時候，其實都是孩子在表達需要的時候。家長一定要看見孩子，去了解孩子的需求。

3、不把自己的意識強加給孩子，家長們太喜歡包辦一切，勞心勞力的結(jié)果往往是不被理解，甚至還要受到埋怨。雖說出發(fā)點都是為了孩子，但家長們卻忽視了一點，你自以為是在替孩子考慮，實質(zhì)上卻是對孩子選擇權(quán)利的一種剝奪，更是把自己的意識強加給孩子最直接的一種表現(xiàn)。家長一定要記?。阂鹬睾⒆拥囊庖?，要交流不要專制，要溝通不要獨裁。

4、我們一直在提，要和孩子平等對話，平等溝通。與孩子進行朋友式交流，是最能夠體現(xiàn)平等原則的溝通手段。和孩子的交流，就要站在孩子的角度上，甚至在言語表達上，也要和孩子保持統(tǒng)一步調(diào)。你不踏上平衡木，你永遠也不知道，孩子第一次獨立走過平衡木的時候，要有多大的勇氣。

5、學(xué)會賞識與傾聽，賞識教育考驗的不僅僅是孩子，更是家長自身。無論是在日常生活中，還是學(xué)習(xí)中，要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，千萬不要吝于表揚和夸獎，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點時，要及時給予孩子肯定。與此同時，在表揚和贊賞孩子的時候，要多提及孩子的努力付出，而不是去突出孩子的天賦，要多使用具體肯定的語言，讓孩子清晰感知到自己做得對的地方和做得不完美的地方。