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1、教孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則意識(shí)：可以從排隊(duì)、輪流和等候做起。2～3歲時(shí)，孩子都是以自我為中心的，所以，家長(zhǎng)要給孩子從小培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)。

2、教孩子學(xué)會(huì)分享和交換：1～2歲時(shí)，讓孩子分享有點(diǎn)“強(qiáng)人所難”，不過(guò)家長(zhǎng)的示范作用能促進(jìn)孩子分享意識(shí)的建立。周末邀請(qǐng)朋友來(lái)家里，共同分享美食；家長(zhǎng)看完的書、孩子穿不下的衣服，饋贈(zèng)給他人，潛移默化中，讓孩子明白分享帶來(lái)的愉悅。不要慷他人之慨。在引導(dǎo)孩子分享的同時(shí)，也要注意教導(dǎo)孩子尊重他人的物品所有權(quán)。

3、走出去，制造社交機(jī)會(huì)：家長(zhǎng)要作為孩子交往的“支持者”，從小多幫孩子制造和同伴玩耍的機(jī)會(huì)。比如，帶孩子參加各種早教班、聚會(huì)、野餐，邀請(qǐng)孩子的同學(xué)到家里來(lái)玩。增加孩子與同伴交往的機(jī)會(huì)。在不同的場(chǎng)合中潛移默化地培養(yǎng)孩子社交能力。

4、適當(dāng)放手，給孩子個(gè)人空間：每個(gè)孩子都是家里的寶貝疙瘩。出去玩生怕磕著碰著，與別的小朋友產(chǎn)生矛盾。所以，在孩子和同伴玩耍時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)嚴(yán)密監(jiān)控，以確保孩子沒(méi)有“被欺負(fù)”。一有情況，馬上沖上去。不要事無(wú)巨細(xì)。建議還是給孩子們一點(diǎn)空間，玩他們自己的游戲，讓他們解決小的爭(zhēng)吵和沖突。