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作者：王耳朵先生

來源：王耳朵先生（ID:huangezishiba）

先說兩個新聞。

第一件，是博主@LyingBenBenBoom發(fā)的一條微博。

第一眼看到這個消息的時候，我還不太相信。

后來有人查證，終于揪出了紕漏——去北極的不是朝陽區(qū)小學(xué)生，而是海淀區(qū)的，還是2019年的事。

這條微博底下的評論，讓人大開眼界。

有網(wǎng)友去歐洲開會，四五次在機(jī)場都見到小學(xué)畢業(yè)旅游團(tuán)。二十多個小孩子跟著六七個大人，拿出護(hù)照排隊(duì)的時候，還會相互看看彼此護(hù)照上都蓋過哪些國家的章。

有網(wǎng)友27歲第一次去英國，半架飛機(jī)上都是夏令營的北京小學(xué)生。

有人還透露，北京西城區(qū)孩子假期組織去非洲看動物大遷徙，社會實(shí)踐課是跨國種樹，運(yùn)動實(shí)踐課是去南美踢球……

光是這些文字，就隱隱點(diǎn)燃我的焦慮。上網(wǎng)搜了下，世界觀再次更新。

2018年，上海徐匯愛菊小學(xué)31名小學(xué)生以“科考隊(duì)員”的身份，被芬蘭共和國羅瓦涅米市長和教育局邀請，去到北極，參與青少年科學(xué)考察交流活動。

跨入“北極圈”；

登上世界上第一艘也是唯一一艘專門從事破冰巡航用的“郵輪”——Sampo號破冰船；

穿上特制的防水衣，跳入世界上含鹽量最低的海水，浮在碎冰上，仰望星空；

坐極地列車，去北極動物園、去地球射線研究中心、去諾貝爾博物館、去金色大廳……

很多人此生都無法涉足的地方，這些孩子在出生的第10個年頭，閑庭散步般跑了個遍。

另一件，發(fā)生在江蘇南通。

女孩佳佳4歲時父母離異，便跟著媽媽楊某一起生活。從9歲開始，佳佳的臉上、身上，開始逐漸出現(xiàn)傷痕。

因?yàn)椋瓴怀蓩寢屧O(shè)置的“提升作業(yè)”。

楊某給如今只有12歲，還在上小學(xué)的佳佳，定的目標(biāo)是“考進(jìn)全國前三或者前五的大學(xué)”。

于是，她在佳佳完成學(xué)校課業(yè)之余，逼著她做大學(xué)英語四六級的測試卷和成人高考的卷子，還要在她的監(jiān)督下學(xué)習(xí)大學(xué)本科英語。

背不下來課文，就用書扇女兒的嘴巴；寫不完試卷，就用指甲抓女兒的臉頰；做不完當(dāng)天的“提升作業(yè)”，就沒飯吃。

佳佳的外婆看到外孫女一再受傷，忍不住報(bào)了警。派出所向楊某發(fā)出家庭暴力告誡書，但是沒用。

在楊某看來，這是一種教育策略。

“只要在小學(xué)階段把英語攻下，上了中學(xué)就可以集中精力把時間花到其他科目上。動手打佳佳，也是從多次說教、女兒‘屢教不改’開始的?！?/blockquote>

人民法院給佳佳出具了人身安全保護(hù)令，但楊某仍兩次用燒得滾燙的鍋鏟，拍向佳佳的兩只手掌和右臉，女孩被燙得皮開肉綻。

她堅(jiān)信，別人家孩子都學(xué)，你不學(xué)，那還怎么奔跑在同一起跑線？

本來兩條毫無關(guān)聯(lián)的消息，卻不約而同地指向了時下最熱的詞：內(nèi)卷。

當(dāng)“寧愿累死自己，也要餓死同行”的slogan降臨教育界，一場消耗精力的死循環(huán)就開始了。

有網(wǎng)友做了一個特別形象的比喻。

江湖中有一本葵花寶典，大家都想得到它，因?yàn)榈玫街?，可以天下無敵。

但如果有一天，葵花寶典被公開了，人人都有機(jī)會練。這是好事，還是壞事？

這會成為一個災(zāi)難。

因?yàn)橐粋€人擁有時，練不練是一個人的事。大家都擁有，練不練就由不得自己決定了。

比如你有一個仇人，如果你不練，你的仇家就會練成后反殺你，所以逼得你也得練。

最后，江湖上所有的人都會練葵花寶典。

本來練了寶典，可以天下無敵，但現(xiàn)在人人都練了，人人都天下無敵，所以就沒有什么天下無敵了。而且欲練神功，必先自宮，所以江湖人士都變成了太監(jiān)。

這是一個全輸?shù)慕Y(jié)局，沒有任何人受益于自己的額外付出。

同樣的，現(xiàn)在的教育培訓(xùn)就是公開的葵花寶典：你要不學(xué)，別的孩子學(xué)了成績就會比你好。你要學(xué)了，可能就要自宮掉自己的童年。

現(xiàn)在的情況就是，所有人都學(xué)了，但上大學(xué)、上名牌大學(xué)的名額沒有變，所以沒有人從中獲益，只是所有參與的人都損失了自己的童年。

更殘酷的是，這個社會上，根本不存在“同一起跑線”。

小學(xué)，當(dāng)你為了讓孩子上好學(xué)校在人際關(guān)系里撞得頭破血流時，有的人權(quán)錢兼?zhèn)?，用每?0萬的學(xué)費(fèi)，讓孩子坐進(jìn)了國際學(xué)校的課堂。

中學(xué)，住小三房的你吭哧吭哧攢了兩萬塊錢，一狠心給孩子報(bào)了個國內(nèi)夏令營，而那些住別墅的小孩，已經(jīng)在世界地圖上插滿了落腳旗。

大學(xué)，你一咬牙一跺腳摳出大半的養(yǎng)老錢，送孩子出國交換一年，可有的孩子已經(jīng)掌握了五國語言，在國外待了好幾年。

職場，你已經(jīng)無力再為孩子提供什么了。你的孩子，入職了富人小孩畢業(yè)后創(chuàng)立的公司。作為二十幾歲的同齡人，他們都要努力。你的孩子努力是為了不丟掉飯碗，而有的小孩不努力，就要回去繼承父母的千萬家產(chǎn)。

這就是現(xiàn)實(shí)，對90%的家庭而言，你再怎么卷，也卷不過金字塔頂端的那10%。

那個拿鍋鏟燙傷女兒的南通媽媽，直至被撤銷監(jiān)護(hù)人資格，也沒明白這個道理。

前幾天看到@網(wǎng)易數(shù)獨(dú)發(fā)布的一張“雞娃”黑話科普，心里五味雜陳。

那些焦慮的父母，用各樣的名詞來替代孩子。

以學(xué)科類內(nèi)容為培養(yǎng)方向，提高語數(shù)外成績?yōu)橹饕繕?biāo)的，叫“葷雞”；

以素質(zhì)教育技能為培養(yǎng)方向，如音樂、美術(shù)、體育等才藝的，叫“素雞”；

由父母直接輔導(dǎo)，不送去任何輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的，叫“家雞”；反之靠滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n外班、輔導(dǎo)班的，叫“班雞”。

根據(jù)“雞”出來的效果差異，他們眼里的孩子又多了一條鄙視鏈：

“小蝌蚪”：沒有參加過輔導(dǎo)班，只掌握教學(xué)大綱要求的孩子；

“青蛙”：普通孩子；

“牛蛙”：某一方面或多個方面非常優(yōu)秀的孩子，根據(jù)突出的點(diǎn)又細(xì)化成“天?！?/strong>（天才小孩），“人工?！?/strong>（靠后天努力取得突出成績的小孩），“奧?！?/strong>（奧數(shù)能力突出的小孩），“英?！?/strong>（英語能力突出的小孩）。

家長們把孩子當(dāng)雞，當(dāng)蛙，當(dāng)牛，就是沒有當(dāng)人。

他們希望家里處于底層的“小蝌蚪”和“青蛙”，有朝一日能蛻變成“天?！保詈眠€是“英奧混血”的那種。

圖片來源@網(wǎng)易數(shù)讀

可是人活一條線，不是一個點(diǎn)。

如媒體人@肥貓所說，人的一生，并不會在考上大學(xué)的那天結(jié)束，也不會在拿到入職通知時戛然而止，更不會在賺到第一桶金時就功德圓滿。

欲望是無限的，人的承受力是有限的。當(dāng)欲望大于承受力，淪為容器的孩子早晚有一天會因過載而崩潰。

當(dāng)世界上所有小孩都是神童時，“神童”就沒有了意義。

中國家長，逐漸被“內(nèi)卷”卷成了賭徒。

“不為孩子砸錢去補(bǔ)習(xí)班，重點(diǎn)?？隙]戲。別人都砸了，那我拼了命也要砸，萬一有戲呢？”

“光學(xué)奧數(shù)是不是少了點(diǎn)，那我多給孩子報(bào)幾門，總有一門能學(xué)好吧？”

可問題在于，無法分辨教育資源是優(yōu)是劣的我們，真的為孩子選對了增值的路嗎？

@新知榜 毫不客氣地揭開謎底：

“教育內(nèi)卷化掀起的焦慮和危機(jī)感會讓教育資源被急劇地分化，優(yōu)質(zhì)的教育資源被有條件的富人不斷吸收、聚攏，集中在社會上層的學(xué)生群體中。 而處于社會下層的學(xué)生和家境一般的孩子，只能撿著被上層挑選剩下的教育資源，導(dǎo)致富人的孩子學(xué)習(xí)越來越好，窮人的孩子學(xué)習(xí)越來越差?！?/blockquote>

蒙在鼓里的我們，被“你的購物車?yán)?，有你孩子的未來嗎”“你不來補(bǔ)課，我們就培養(yǎng)你孩子的競爭者”這樣催生焦慮的話術(shù)洗腦，把孩子送進(jìn)各個高價補(bǔ)習(xí)班里。

家長的期望值，隨著付出的金錢、時間、精力越來越高而不斷攀升，孩子的肩膀，被成堆的試卷考題壓得越來越彎。

沒有哪一個賭徒能夠在兜里揣滿錢的情況下離開賭場，父母子女之間最常見的矛盾開始爆發(fā)。

“我為你付出那么多！你為什么還是不行？” “我真的努力了，可還是跟不上，學(xué)不會了。” “別人家孩子都能，你為什么不能！廢物！豬腦殼！” “我是廢物，我沒用。滿足不了你們，那我把命還給你吧。”

沒考出好成績一死了之，學(xué)習(xí)壓力太大一死了之，寫不完作業(yè)一死了之……

越來越多的孩子，用死亡去解決一個沒有答案的問題。

槍響之后，局中人都是輸家。唯一確保獲利的一方，其實(shí)只有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

圖片來源@網(wǎng)易數(shù)讀

作家王欣（微博@反褲衩陣地），說過一段話。

他說，有太多“要把自己活成別人羨慕的樣子”的人。

他們會因?yàn)樽约罕葎e人多掙一塊錢，就優(yōu)越感爆棚，覺得別人都是屌絲。但他們也會因?yàn)槿魏稳耍呐率峭耆幌嚓P(guān)的人獲得成功，而陷入抑郁。 有的人努著勁兒想成為牛逼的人，可是一直成為不了，一著急，干脆裝成一個牛逼的人；有的人，即使受不了內(nèi)卷逃離北上廣，結(jié)果去了任何地方，還要千方百計(jì)地證明自己比留在北上廣的人過得好多了。 他們并沒有消停，一直活躍著，跟人比較著，展示自己如今又超脫又快樂。

還有一些，是“把自己活成自己喜歡的樣子”的人。

他們都有相似之處：全力做好一份工作，靠自己的收入獨(dú)立生活，拒絕成為任何人的負(fù)擔(dān)，也盡量不給別人添堵添亂。

量入為出，選擇自己能承受的，并認(rèn)真喜歡自己的選擇。有一些發(fā)自真心的小愛好，能投入其中，自得其樂。

結(jié)交朋友的方式，不是看誰成功、更受歡迎就接近誰，而是安靜等待真正的同類。

想讓孩子考高分，入名校，盼望他們成功，過人上人的生活，這本沒錯。

只是，讓他們額外付出心理抑郁、人格缺失、后半生不幸福的代價，得不償失。

兩種截然相反的人生，你希望你的孩子活在他人的陰影里，還是活在自己的光彩中？

要知道，這世上90%的人都是普通人，9%的人小有所成，1%能大成。不出意外，我們和我們的孩子，都屬于那平凡的90%。

但，平凡≠有罪，普通≠不幸。

接受現(xiàn)實(shí)，適度預(yù)期，適度要求，不要陷入越努力越不幸的怪圈。

幫助孩子讓這平凡的一生充滿能量、歡樂、勇氣和愛，健康且積極地為自己而活，這份平凡就已經(jīng)十分寶貴。

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作者簡介：大家好，我是王耳朵，上不知天文，下不知地理，中間略懂點(diǎn)人生歪理。關(guān)注【王耳朵先生】（ID：huangezishiba），一個路見不平，就忍不住一聲吼的中年boy。原標(biāo)題：《奧運(yùn)冠軍楊倩被網(wǎng)暴之后：你不開心，是因?yàn)椴粫R人》