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每當(dāng)?shù)搅俗尯⒆舆M(jìn)入幼兒園的時(shí)候，就是家長(zhǎng)最頭疼的時(shí)候。尤其是第一天上幼兒園的孩子，大多哭鬧不止，這時(shí)家長(zhǎng)就要絞盡腦汁讓孩子安心入園。

所以每當(dāng)開園的時(shí)候，我們就能發(fā)現(xiàn)，幼兒園門口總是擠滿了家長(zhǎng)、孩子和老師，上演著一幕幕“生離死別”—孩子哭鬧著要回家，但是往往在現(xiàn)場(chǎng)也會(huì)有少數(shù)孩子不哭不鬧，自然自在，面帶笑容地走進(jìn)幼兒園。

那為什么有的孩子哭，有的孩子笑？其實(shí)這種差異大部分是來(lái)自于家庭教育的差異。第一天上幼兒園不哭的孩子大多來(lái)自于這3類家庭，你看你家娃在其中嗎？

一、不哭的孩子，多半來(lái)自這3個(gè)家庭

1、家庭氛圍良好

對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說，父母的愛就是他們面對(duì)世界的勇氣和底氣。家庭氛圍良好，爸爸媽媽尊重呵護(hù)寶寶，是能讓孩子感受到安全感的。有安全感的孩子就有勇氣面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，所以即使入園需要和爸爸媽媽分別，內(nèi)心充盈的孩子也能很快適應(yīng)新環(huán)境。

2、注重孩子的獨(dú)立性

第一天入園還不哭的孩子，家庭往往注重孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)。人到了一個(gè)新環(huán)境難免會(huì)害怕恐慌，尤其是還要和親近的人分離，更是容易軟弱。但是獨(dú)立性強(qiáng)的孩子更容易接受新生活、新事物，能夠在生活很好地照顧自己，不依賴父母，內(nèi)心更強(qiáng)大。

3、帶孩子見過世面的家庭

見過世面的孩子也不容易在入園的生活哭，他們往往具有較強(qiáng)的社交能力、環(huán)境適應(yīng)能力，也因?yàn)榻?jīng)歷較多，看得更多，所以對(duì)于幼兒園的新環(huán)境也能接受良好，甚至還會(huì)期待新環(huán)境會(huì)給他們什么驚喜。

二、家長(zhǎng)如何幫助孩子適應(yīng)幼兒園的生活

1、做好入園準(zhǔn)備

家長(zhǎng)不妨在孩子還未入園時(shí)，就給孩子講述關(guān)于學(xué)習(xí)的樂趣，伙伴的樂趣，讓孩子對(duì)幼兒園的生活產(chǎn)生憧憬，同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的環(huán)境做好科普，降低孩子對(duì)未知環(huán)境的恐懼心理。如果條件允許，家長(zhǎng)不妨可以帶孩子在幼兒園走走看看，讓孩子熟悉環(huán)境。

2、培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力

家長(zhǎng)可以在家時(shí)就對(duì)孩子能做好的小事放手，比如刷牙洗臉疊被子等等，讓孩子有基本的生活自理能力。雖然一開始做的時(shí)，孩子可能手忙腳亂，家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的信心和勇氣。

3、多帶孩子參加戶外活動(dòng)

一般來(lái)說，在幼兒園活潑開朗的孩子的受歡迎。家長(zhǎng)可以多帶孩子做些戶外活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子與小區(qū)內(nèi)的小朋友一起玩。這樣即使到了幼兒園和更多的小孩子一起學(xué)習(xí)，自家孩子也不會(huì)窘迫孤僻，被排擠，導(dǎo)致入園體驗(yàn)非常差。

總結(jié)：

總的來(lái)說，孩子入園哭鬧的情況非常常見，但這完全可以靠家長(zhǎng)的家庭教育來(lái)改變。想讓孩子迅速適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，家長(zhǎng)平時(shí)的給足孩子安全感，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，多帶孩子出門見見世面，在孩子遇到困惱的時(shí)候，引導(dǎo)孩子解決困難，給孩子力量，讓孩子不再害怕分離。

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