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1、以柔克剛教育法。就是在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中不要用硬碰硬的方式來(lái)教育，而是用柔性的方式來(lái)教育，多聽(tīng)一聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，多冷靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，這樣才能更好的教育孩子。

2、互動(dòng)溝通教育法。每天堅(jiān)持與孩子進(jìn)行深度的溝通，以及高質(zhì)量的陪伴，通過(guò)與孩子溝通，了解孩子的想法，與孩子一起進(jìn)步，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的發(fā)展和學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，這是8歲孩子這個(gè)階段最需要的一種教育方式。

3、榜樣法。同齡孩子之間往往都喜歡互相比較，家長(zhǎng)可以借助這個(gè)特點(diǎn)，讓喜歡調(diào)皮、不聽(tīng)話的孩子有所改變。可以拿孩子的同學(xué)或者鄰居作比較，讓他們的優(yōu)點(diǎn)作為孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子向他們學(xué)習(xí)，告訴孩子你可以做的更好，這樣孩子往往很有拼勁。

4、鼓勵(lì)法。第二叛逆期的孩子，他們非常渴望得到別人的肯定，尤其是來(lái)自父母的。父母的肯定，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是最棒、最有效的支持，所以家長(zhǎng)要注意，多給孩子及時(shí)的、積極的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。增加孩子的自信心，增加孩子的自我認(rèn)同感。同時(shí)，要注意避免人前訓(xùn)子，要開(kāi)始注意給孩子留面子，保護(hù)孩子的自尊心，不要口不擇言。