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1、傾聽引導(dǎo)孩子的想法：家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽，要想出一個(gè)好的方法解決。如果是發(fā)現(xiàn)是孩子的認(rèn)識(shí)偏激或行為錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)要進(jìn)行開導(dǎo)。如果是老師處理問題存在片面性或有失誤時(shí)，那么最好是和老師進(jìn)行及時(shí)的溝通，以化解孩子的逆反心理。

2、了解原因：弄清楚事情原委特別重要，這關(guān)系著父母接下來的處理方式。問問孩子，是不喜歡某位老師，還是所有的老師都不喜歡。前者，有可能是老師的原因，而后者多半都是孩子自身的問題。

3、尊重接納孩子的情緒：不管孩子是否悲傷、孤獨(dú)或興奮、快樂，家長(zhǎng)都要關(guān)注孩子、尊重和理解孩子，不要不分青紅皂白就批評(píng)孩子。尊重孩子的情緒不代表是贊同孩子的做法，而是先接納，然后再考慮如何讓孩子接受老師的批評(píng)。

4、積極引導(dǎo)：認(rèn)真且誠懇的告訴孩子，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，老師也不例外。引導(dǎo)孩子，學(xué)會(huì)換位思考，假設(shè)他是老師，會(huì)怎樣處理問題。就算最后確認(rèn)是老師的錯(cuò)誤，也不要把負(fù)面情緒傳遞給孩子。

5、培養(yǎng)孩子的同理心：讓孩子學(xué)會(huì)站在他人的角度考慮問題和處理問題，可以告訴孩子，老師在教學(xué)過程中會(huì)遇到什么困難，這其實(shí)也是一種改善師生間的關(guān)系的方法，這樣能夠一定程度地減少孩子對(duì)老師的抵觸情緒。