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1、盡可能讓你的孩子掌握主控權(quán)，說到教育，有些孩子的經(jīng)歷就是被控制。當(dāng)孩子感到被控制了，或者在他們的教育上失去了主動性，他們通常會放棄學(xué)習(xí)。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程是很重要的，但是讓孩子掌握自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也是同樣重要的。無論是在家里，還是在教室里，都能讓孩子們直接參與到他們的學(xué)習(xí)選擇中去。一個很好的方法就是為孩子們提供選擇。例如，當(dāng)分配一個寫作項(xiàng)目時，允許孩子們選擇他們要寫的主題。

2、關(guān)注孩子的興趣，當(dāng)學(xué)習(xí)讓孩子們參與到他們感興趣的領(lǐng)域和主題中時，學(xué)習(xí)就變得有趣了，孩子們也開始學(xué)習(xí)。如果你真的想幫助你的孩子成為一個好的學(xué)習(xí)者，鼓勵他去探索讓他感興趣的話題。如果他喜歡恐龍，幫助他找到有趣的關(guān)于恐龍的書籍和故事。然后挑戰(zhàn)他找出他最喜歡的五種恐龍，并解釋為什么他選擇了每一種。

3、學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)。長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。在長短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

4、幫助孩子制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如果孩子沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，那么他的學(xué)習(xí)過程就會漫無目的，無法達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。所以說，合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠指引孩子學(xué)習(xí)的方向，給與他學(xué)習(xí)的動力，同時激發(fā)出孩子主動發(fā)掘自身潛能的能力。

5、讓每一天都成為學(xué)習(xí)的一天，把每一天都變成學(xué)習(xí)的一天聽起來可能有點(diǎn)多，但如果你用正確的方法去做，它真的不是。只要有可能，鼓勵你的孩子去探索他周圍的世界，問問題，建立聯(lián)系。幫助他分類，分類和批判性地思考他看到的和經(jīng)歷的東西。把每一天都變成學(xué)習(xí)的一天，會幫助你的孩子培養(yǎng)在教室、在家里或在任何地方學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機(jī)。