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1、讓孩子自己定計(jì)劃。家長不要給到任何建議，只要讓孩子自己確定一個(gè)時(shí)間就可以。最后這個(gè)時(shí)間是他們自己承諾的，所以他們是要努力去說到做到的。我們抱著商量的態(tài)度去參與孩子的決定，不去傳遞我們主觀上的想法，我們的孩子就會(huì)認(rèn)準(zhǔn)自己的標(biāo)準(zhǔn)，按著自己確定的目標(biāo)時(shí)間去做出努力。

2、讓孩子確定自我提醒的方式。既然已經(jīng)定好了計(jì)劃，孩子們肯定需要按時(shí)去做作業(yè)。但是往往早期在改正自己的習(xí)慣過程中，孩子會(huì)需要有一個(gè)簡單的提醒，幫助他們?nèi)ブ鲃?dòng)開啟學(xué)習(xí)的過程。通過確定自我提醒的方式，孩子能夠在時(shí)間上有一個(gè)啟動(dòng)的意思，讓他們有不多不少的提醒幫助他們?nèi)ラ_啟做作業(yè)這件事，這一點(diǎn)拿掉之后我們整個(gè)流程的成功性很容易降低。

3、讓孩子感受焦慮的臨界點(diǎn)。因?yàn)楹⒆釉缙跊]有良好的作業(yè)習(xí)慣，去寫作業(yè)還是不去寫作業(yè)，往往會(huì)在臨界點(diǎn)前后成為他們內(nèi)心最煎熬的一個(gè)問題。那么當(dāng)孩子到了這個(gè)時(shí)候，家長依然不要主動(dòng)參與對(duì)孩子的指導(dǎo)，而是要讓孩子自己感受那種被時(shí)限壓迫，頭昏腦脹，感到焦慮、痛苦的狀態(tài)。然后適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤コ袚?dān)后果，只有他們知道被時(shí)間追趕有多累，他們才會(huì)提起動(dòng)力去趕上時(shí)間。

4、無論何時(shí)，家長一定要保持克制。家長們面對(duì)孩子的情緒噴發(fā)，最重要的就是不要讓自己也陷入情緒當(dāng)中，當(dāng)我們也情緒失控時(shí)，我們其實(shí)就會(huì)被孩子牽著鼻子走了，孩子就很難獨(dú)立養(yǎng)成自己管理自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的能力。

5、幫助孩子養(yǎng)成主動(dòng)、獨(dú)立、高質(zhì)量完成作業(yè)的好習(xí)慣，不是一蹴而就的事情，需要家長和孩子的通力合作，需要家長的陪伴和鼓勵(lì)。