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1、注意孩子的心理方面。四年級的孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意去交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流。

如果家長這時候關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓做家長的摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。

還有這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育四年級的孩子的時候要把握好尺度。

2、督促孩子的作業(yè)。家長在對于四年級的孩子的學習和功課，這時候就要多多督促完成，但是不要用成績就是一切去看待，要在這個年紀開始培養(yǎng)他們獨立的學習能力。要去指引，讓小孩子自己思考解決問題，不要輕易的打罵，容易起到相反的作用。

3、培養(yǎng)孩子的自控能力。因為這個時候是孩子情緒，情感的突變期，所以家長就要培養(yǎng)四年級的孩子的自控力很關鍵。還有就是在孩子情緒快要失控的時候，家長一定不要刺激他，給他冷靜的時間，等孩子平靜后，再找孩子談，并且指出他的錯對。

4、培養(yǎng)孩子控制情緒的能力。四年級是孩子情緒、情感的突變期，也是培養(yǎng)孩子控制自己情緒能力的關鍵期。這時候的孩子有了自己的想法，對是非、愛好有了明顯的分辨能力，然而他們的交流、溝通能力和方式有限，或者說不會與家長溝通，而這恰恰是促使他們情緒惡化的原因。

所以要想培養(yǎng)孩子控制自己情緒的能力，家長最先應該讓孩子明白這一點：有了負面情緒，沒有關系，說出來，看我們有沒有辦法。