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1、和孩子溝通。孩子上課不認(rèn)真聽課坐不住應(yīng)該是有一定的原因吧，作為家長不能夠一聽到教師說孩子這些情況以后就以打和罵的形式去教育孩子那是不行，教育孩子一定要有正確方式，最開始應(yīng)該要和孩子進行溝通，如果能夠有效溝通，孩子能夠愿意傾訴自己心理問題，那么這樣的溝通是有效，當(dāng)然有些孩子可能不愿意聽父母溝通，這也比較正常，那么父母只能夠想其他的辦法。

2、給孩子講清楚不聽課的影響。另外還要給孩子講清楚不聽課的影響，雖然說和孩子溝通后，也了解孩子一些情況，但是要闡明自己的立場，并不是和孩子有效的溝通，就是隨孩子想法去做，這樣是不對的，應(yīng)該要給孩子講清楚不聽課的影響有哪些，這些影響是否太大，這種影響對孩子以后的發(fā)展有什么，如果孩子能夠聽進去，應(yīng)該能夠逐步改進問題。

3、采用硬性教育措施。在面對孩子有問題的情況下，那么家長已經(jīng)使用正確教育方式進行教育，而孩子卻無濟于事，那么這種情況父母可以采取一些硬性教育措施，這種硬性教育措施，那就是嚴(yán)格教育，可以稍微嚴(yán)肅些，不能夠在這種問題上疏忽父母教育，硬性教育措施并不是通過打和罵才能夠教育出來，硬性教育措施可以稍微靈活性強一些。