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1、找原因。高二學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，首先要找到原因，然后再去對(duì)癥下藥，這才是最佳的解決辦法，否則只能是毫無(wú)頭緒，最后導(dǎo)致輟學(xué)或者是落榜的后果。

2、跟孩子做朋友。家長(zhǎng)要和孩子做朋友，而不是以高高在上的長(zhǎng)者身份訓(xùn)斥孩子，而是在孩子遇到困難時(shí)幫助解決，站在孩子角度思考，設(shè)身處地為孩子著想，不要講一些大道理，聽(tīng)聽(tīng)孩子的內(nèi)心想法，循循善誘，讓孩子感同身受，那樣更容易接受。

3、多跟孩子溝通。家長(zhǎng)和孩子溝通，讓孩子每天要給自己留出一些時(shí)間把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)從頭屢一遍，哪里沒(méi)懂自己看參考書(shū)或微信問(wèn)老師，不能把不會(huì)的往后拖延，越來(lái)越多就失去了學(xué)習(xí)的興趣。

有需要可以按需求每周補(bǔ)課把不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)解決。作業(yè)寫(xiě)不完的，需要提升效率，而不是無(wú)限增加時(shí)間，每晚12點(diǎn)之前要睡覺(jué)。

4、打開(kāi)孩子的心結(jié)。孩子一旦出現(xiàn)厭學(xué)情緒，都很難再平心靜氣的去學(xué)習(xí)了，只有好好坐下來(lái)敞開(kāi)心扉和孩子談一談，才能讓孩子解開(kāi)心結(jié)，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，有勇氣去迎接新的挑戰(zhàn)。如果孩子在厭學(xué)階段沒(méi)有開(kāi)導(dǎo)好，就容易走極端，不能接受良好的教育。

5、激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，只有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為。需要讓學(xué)生知道他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)和如何學(xué)習(xí)。