蔚來的“大降價”和“造車新勢力”的集體焦慮
2023-02-06
更新時間:2023-02-05 10:30:27作者:智慧百科
文/艾小貝愛教育
你好奇,不同地方教師年終獎嗎?
大學(xué)生走出大學(xué)校門后,就業(yè)就是最為重要的頭等大事了,但大學(xué)生在就業(yè)這一重要問題上要面臨很大的壓力,大學(xué)生的畢業(yè)人數(shù)真的是攀升的曲線是急速上升的狀態(tài)。
因畢業(yè)人數(shù)增長速度太高,大學(xué)生就業(yè)壓力直接是撲面而來的狀態(tài),2023屆大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)預(yù)計會創(chuàng)下1158萬的更高記錄。
大學(xué)生對于就業(yè)壓力是會直接感受到的,在工作這般不好找的情況下,自然是像教師這類公認的好崗位對于大學(xué)生的吸引力是最強的。
實際也確實是這樣的,想進入到教師行列的大學(xué)生漲幅真的很大,大學(xué)生想當(dāng)教師積極性提高很大。
大家會認為教師崗位好,除了編制內(nèi)的教師穩(wěn)定之外,還和教師的薪資和收入樂觀有關(guān),大多教師都是掙得很多的,而且連年終獎部分同樣很高。
多地教師“凡爾賽”式的曬年終獎,感到巨大參差,廣州惹人羨慕
大家想了解教師的年終獎有多高,從多地教師“凡爾賽”式的曬年終獎情況就能直接了解,真的是感到巨大參差,其中廣州是惹人羨慕的,因為廣州教師拿到的年終獎是更高的。
有一位廣州教師的年終獎拿到了5.3萬多,怪不得廣州是一線城市,教師年終獎都比其他省市高,有一位在廣西私立學(xué)校任教的教師,其年終獎是2.9萬多。
雖是都是在廣西當(dāng)教師,但有的教師只得到了一箱蛋糕,這參差真的是太巨大了,還有一位來自于江西教師留言從來不知道年終獎是什么東西,這真的是只有羨慕他人的份了。
就算是鄉(xiāng)村任教的教師也是有年終獎可以拿的,有一位來自于甘肅的教師表示,自己是中小學(xué)一級教師九級崗,鄉(xiāng)村教齡9年,每月的打卡工資是4800多元。
每月雙邊公積金是1625元,每月鄉(xiāng)村補助是820元,冬季還會發(fā)放取暖金,十三月的基本工資是4500元,年終的精神文明獎之前是1.6萬元,今年預(yù)計是會2萬元以上。
就算是編制內(nèi)入職時間不長的新教師也是有年終獎的,有一位來自于安徽才入職的教師表示,其年終獎收到了3360元。
雖然沒有老教師多,但還是很開心的,從不同地方教師所曬的年終獎,感覺差別真的很大。
并不是偏低地方教師年終獎,就低
大家不要覺得像廣州這樣一線城市的年終獎,偏遠地方教師年終獎,就低的,有這一想法的人要改變這一偏見。
有一位在西藏昌都市某縣初中當(dāng)教師的畢業(yè)生就曬出了自身的收入水平,畢業(yè)生是本科學(xué)歷,在編19年,是高級教師,畢業(yè)生每月的打卡工資是17800元。
每月雙邊的公積金是4100元,鄉(xiāng)村補貼是500元,畢業(yè)生到手的年終獎是24000元,畢業(yè)生的通訊補貼是2800元,工會福利是1800元,看來在工會內(nèi)是有擔(dān)當(dāng)什么職務(wù)的。
體檢費是1800元,包干路費是11500元,不包含公積金在內(nèi)畢業(yè)生全年到手的收入是261500元。
大學(xué)教師年終獎多高,和任職高校有關(guān)
大學(xué)教師的年終獎有多高,是和其任職的高校有關(guān),有一位在湖北一所普通高校任職的大學(xué)教師,其年終獎是1.3萬多元,這是包括了13薪,年終考核優(yōu)秀獎勵的錢。
這位高校教師的優(yōu)秀獎勵錢是兩個月的工資,年終是發(fā)一個月,剩下的部分是平均到下年每個月的工資里。
有位在浙江一所高校當(dāng)教師的畢業(yè)生收到了2份轉(zhuǎn)入的年終獎,其中一份是34920元,另外一份是41713元,這兩筆加在一起是超過了8萬,真的是很多。
這在高校內(nèi)一看就是位擔(dān)當(dāng)重要職位的教師,要不年終獎是不會這般高的,同時還和畢業(yè)生任職的有沒有錢有關(guān)。
如果畢業(yè)生所在的高校是屬于有錢的院校,那自然就會給畢業(yè)生要多發(fā)了,沒有錢的話,那自然就發(fā)不出來了。
筆者看法:
教師有沒有年終獎可以拿,和畢業(yè)生是什么什么學(xué)校任職有關(guān),還和學(xué)校、省市內(nèi)的資金是不是充裕有關(guān)。
像一線的廣州教師,除了在年終獎這一部分是比其他多地的教師要高出不少,廣州教師的獎金也很高,廣州教師一月的獎金達到了34920元。
這可是比不少高校教師的獎金都還要高一些,大學(xué)生愿意當(dāng)教師的人和之前比是有明顯增長的。
除了師范生畢業(yè)后一定會選擇教師作為就業(yè)去向之外,非師范類院校的大學(xué)生畢業(yè)后愿意選教師作為就業(yè)去向的比例,也是有明顯提高。
特別是像北大、清華和南大等這類重點名校的大學(xué)生是更明顯的,名校生進入學(xué)校當(dāng)教師占比更大。
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